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同學第一次參加醫院實習，既興奮又緊張，而且錯漏百出。但性命攸關，對於職場初哥犯錯，前線醫護人員均不會姑息，義正詞嚴直斥其非。由於這些小天使都在溫室之內成長，我們生怕他們受不了強風吹拂，總會在實習前訓導一番，好讓其做好心理準備接受職場的挑戰。
溫室長大 心靈脆弱
一眾小天使對實習欣喜若狂，在誓師出發的瞬間，我看到初生之犢心中的那團火，只是那團火通常比燭光更快熄滅……
小琪在班中不是表現突出的一員，依賴性頗強，同事選擇給她一個實習機會，是希望能夠訓練她變得獨立。起初小琪也顯得「心中有火」，但實習開始後第三天下午，小琪剛完成上午更工作便回到學校找我，說了兩句更哭起來：「我知道自己很想當護士，但她們(前線醫護人員)罵我，我也知道她們是想教導我，但我自出娘胎，爸媽也從沒罵過我。我很不習慣，所以忍不住哭了。」
反正她知道人家是為她好，並沒有惡意，我沒有說甚麼，只是等待小天使情緒安定下來，在這時候同學接收的能力最好，於是我又重新將實習前告誡要擁有堅毅不屈精神的說話重複一遍。小天使點點頭，抹抹眼淚離開了。
實習體驗 加速成長
又過了數天，當我到實習場地視察，當值員工提起小琪的表現，出乎意料之外，她們稱讚小琪第一次處理遺體時表現鎮定，而且處理的是一具仍然排便的屍體（人死後肛門的括約肌鬆弛，糞便有機會流出體外），實在勇氣可嘉。我看到小琪被稱讚後那得意洋洋的笑容，想起日前她的哭訴，真是「士別三日，刮目相看」。
與傳統說教死記硬背式學習相比，體驗式學習更能令同學將所學應用到現實世界，同時透過與社會人士接觸和實踐，使同學更能發揮所長。然而，體驗式學習所需的資源、人力和物力非每所學校能夠承擔。教師除了要兼顧課堂內外，同學也要勇敢嘗試，當然更重要的，還是要靠業界鼎力支持學生實習課。
■香港理工大學香港專上學院講師 陳凱萱
網址：www.hkcc-polyu.edu.hk/
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