通識模擬試撻着合格考生逾7成

http://paper.wenweipo.com [2012-01-20] 我要評論

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■許振隆（右）建議考評局加強改卷教師培訓，於評分參考提供更具體指引作參考，左為黃家樑。香港文匯報記者勞雅文攝

——成績較前3次大進「雙評制」差異待改善

　香港文匯報訊（記者　勞雅文）新高中文憑試必修通識科4月開考，全港近7.2萬名考生正密鑼緊鼓備戰。香港通識教育會昨日公布最新一次通識模擬試成績，117間中學逾1,500名考生，合格者逾7成，較對上3次模擬試急升達30個百分點；優良率達新高：2成。該會分析指，大多考生應考時已完成全套課程，加上不少學校加緊補課及操練，均有機會令成績大進。不過，該會抽樣發現，約3成採「雙評制」考卷分數有明顯差異，足夠影響考生是否合格，呼籲考評局加強評卷指引及培訓。

　通識教育會先後舉辦4次通識模擬試，最新一次於去年11月5日完成。4場考試共吸引117間中學1,525人參加，參與學校數目達全港1/4，應考人數歷次最多。是次模擬試只參考卷二資料延伸題，並把「3題選答1題」改為1題必答題，全卷以20分為滿分，一半分數為合格，7成分數為優良。考生整體表現理想，合格率達71.4%，較對上3次平均約4成大增；而優良率逾2成。

最高與最低分差依然大

　該會副會長黃家樑指，與過往幾次不同，是次模擬試應考時，大多考生已完成兩年半課程，應可掌握全部課程內容。而學校近月緊密補課及操練，亦對考生成績大有幫助。不過，他指，個別考生及學校之間的差異仍然較闊，如最高分者獲19分，最低則只有1分。19間學校學生分數差距達10分至12分；另11間學校分差更達13分至16分。

評分不一或涉教師背景

　考評局將於通識科正式考試全面會採「雙評制」。是次模擬試抽取其中20份試卷，由10年經驗以上的資深通識科老師作第二次評核，其中6份出現分數差異情況，分差最多達4分，足令考生成績由不合格跳升到合格。黃家樑指，評分不一或與批改老師背景有關，「如數學老師較重視標準格式，中文老師則要求有鋪排」。

倡評分參考供具體指引

　該會會長許振隆指，早前曾嘗試作答考評局通識練習卷的名人，由資深通識老師批改，都可有明顯差異，建議當局加強教師培訓，並於評分參考上，提供更具體指引供評卷員參考，以提高評核水平，「如有明顯的建議答案作比較，考生答案類似可得分」。