|
香港文匯報訊（實習記者 林玨瑩）對有團體稱會研究罷課，以表達對德育及國民教育科的反對意見，3名獲獎學金赴英美頂尖名校交流的香港大學學生認為，罷課會損害到學生學習，不應魯莽進行，需要仔細思考可能造成後果。他們亦認為，政府應提供多一些溝通空間，讓支持及反對雙方進行實質性的溝通。
籲多提供雙方溝通空間
就讀港大社會科學學院、有意主修心理學的徐婉庭表示，自己對國民教育科課程的內容細節雖有保留，但如果單因未能達成共識而罷課或罷教，將會令學生學習受影響，對支持及反對推行該科雙方均沒有好處。就讀港大精算的林子豪則認為，應全面考慮罷課的後果，才作出應有的回應，才是對大家較好的結果。他認為，政府可提供較多空間讓雙方進行討論，以盡量達成共識，才能讓課程的推行較為完善。
而港大工商管理及法律雙學位課程學生張東偉則認為，對於國民教育科的推行，不同人有不同看法，他覺得課程不應只注重一方面內容，要讓學生了解足夠全面的知識。
|
