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教學有方:家庭教育善用「破窗理論」


http://paper.wenweipo.com   [2012-12-06]     我要評論

 上篇文章提及破窗理論與年輕人的成長,此理論提醒我們要從小處著眼,有問題時要盡快處理,免得事情越弄越大。其實,父母日常教導子女,同樣也可以應用「破窗理論」。

 在親友聚會或宴會場合,如何與子女相處及教育子女必定成為熱烈討論的話題。你一言,我一語,不過都是異口同聲地表示子女長大了很難教,結論就是要從小就開始教導。不過,問題是如何教導。根據破窗理論,作為父母的也是可以由子女的小處開始著手。

教孩子禮貌 從小事入手

 每天上班、下班、出入樓下大堂的時候,我慣常拉住大門讓其他人出入。有一次,我拉住大門讓一家人進入,走在前頭的父母不發一聲便擦身而過,一句「謝謝」也沒有;尾隨的小朋友也有樣學樣,連一個點頭也沒有就在我的身邊擦肩而過。同樣情況,有一次有一個父親手拖一個幾歲大的小孩,他向我說「謝謝」之餘,還連忙叫小孩也說「謝謝」,並一直教導孩子為何要說「謝謝」。孩子的禮貌就是這樣培養出來。

育孩子自理 父母勿代勞

 就好像教導子女束緊鞋帶一樣,只見有些父母對子女照顧太過周到,鞋帶鬆了,父母或傭工便立即為孩子再束緊。早前有報道指,現在的大學生的自理能力有問題,其實自理能力由小時候,由束緊鞋帶那一刻已經可以開始培養。父母可以指導子女如何好好把鞋帶整理妥當,而不是自己代勞。

 記得舉辦中學生訓練營的時候,我們刻意安排罐頭午餐肉給中學生。他們一見到罐頭午餐肉就問:「如何打開罐頭呀?」即使你告訴他們,罐頭上有條開罐頭的匙,他們就是不懂使用。學生又常常在煮午餐肉時問:「熟了沒有,可以吃了嗎?」其實,午餐肉其實可以即食的。

 除了書本知識、考試成績外,子女的德行及其他能力也很重要,父母應把握日常生活的小事教導子女,讓子女全人發展。 ■作者:梁璟璣 IVE(葵涌)及IVE(屯門)學生發展處(學長啟導計劃)項目主任(VTC機構成員)

(標題和小題為編者所加)

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