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「兼職多過全職」 教師質素參差


http://paper.wenweipo.com   [2013-02-05]     我要評論
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■科專同時有辦毅進課程,校方相信生源並不缺。 資料圖片

 香港文匯報訊(記者 高鈺)除收生前景或面對挑戰外,部分自資院校課程質素問題備受到社會關注。有自資院校講師及課程顧問便指,部分院校濫收學生,慣常「先收生、後請人」,造成「兼職多過全職」、教師質素參差的情況。另外,亦有副學士院校的環保課程,因負責的老師離職但學系內教師不足,只濫竽充數由化學科老師「頂上」。

 有專上院校講師透露,院校「超收」情況普遍,不少都採「先收生、後請人」策略,而因時間較緊,令兼職老師大增,部分課程更有逾半老師是兼職,對跟進學生學習情況或構成影響。有兼職講師指,院校收生過多令部分課程師生比例惡化,一些大班課程可達120人一班但卻沒有助教協助,「若老師任教3科,學期末隨時要改上300份考卷」。

環保師離職 化學師「頂上」

 除師生比外,師資質素亦是自資課程面對的問題。有正就讀環保學副學士的學生指,下學期有教環保課題的老師離職,但系內人手不足,只由原先教化學的老師「頂上」,令其對教學質素感擔心。

 另有曾任自資院校校外評審顧問的大學學者稱,個別院校老師質素實在欠佳,「我曾檢視其英文課程試卷,出卷者文法很多錯處,水平就如學生一樣」。

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