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■唐志輝(中)指出，每年約80名至100名學童確診「輕度感音神經性弱聽」，影響學習、溝通能力、社交生活等。香港文匯報記者廖穎琪 攝
香港文匯報訊（記者 廖穎琪）年幼子女常常不回應問題、說話發音不準、語調平和，可能是患上「輕度弱聽」症狀。專科醫生提醒家長不要輕視「輕度」的聽障，因為不但會令兒童無法接收環境聲音的訊息，例如雀鳥叫聲，日常與人交談亦會聽錯或聽漏，以單字和句子尾音尤為嚴重，影響兒童發音不準確，說話缺乏抑揚頓挫。中文大學研究發現，逾80%輕度聽障兒童有顯著言語障礙或遲緩，導致溝通及學習障礙，影響深遠。
據了解，「輕度聽障」成因眾多，例如遺傳、出生時受創等，種類分為傳導性及感音神經性，或兩者皆有。前者是音波傳送障礙，較易處理，只要配戴助聽器擴大音量，便可令患者聽到所有訊息，或施手術治癒；但後者是神經系統出問題，以致未能對聲波作出反應，患者聽到的訊息會不完整，一般不能治療。一般人聽力可聽到高於0分貝至25分貝的音量，倘若需高於26分貝至40分貝才能聽到，便算「輕度弱聽」，數字越大，病況越嚴重。
54%學童出現言語遲緩
中大於2011年獲政府資助近100萬元，研究「雙耳輕度感音神經性弱聽」接受復康介入的成效，打算招募120名兒童參與，暫時有35人參加，昨日公布初步結果。35名學童介乎6歲至8歲，全部患有「雙耳輕度感音神經性弱聽」。結果發現，19名學童，即54%出現言語遲緩情況，例如發音不準確。語言障礙則有21人，佔60%，例如理解和表達能力不達標。
鄰居喚10次 只聽見5次
中大醫學院耳鼻咽喉─頭頸外科學系專業顧問伍凱怡舉例，其中一名男童不但無法聽到風、樹葉等環境聲音，亦無法聽到f、s、k等尾音，「默書時無法分辨老師讀『pens』或『pen』，影響學習進度」，連有人在鄰房叫他的名字10次，他也只會聽見約5次，較同齡兒童最少9次明顯落後。
教授：「輕度」不能輕視
中大醫學院耳鼻咽喉─頭頸外科學系教授唐志輝指出，每年約有80名至100名學童確診「輕度感音神經性弱聽」，影響學習、溝通能力、社交生活等。他建議家長不要以為「輕度」便可置之不理，以今次計劃為例，便有5名家長拒絕讓子女接受治療，「家長發現子女有視力問題，會毫不猶疑讓他們配戴眼鏡」，但聽障則不然。
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