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■記者問學校舉行升旗禮有何問題時，楊瑾和陳惜姿即「口啞啞」。鄭治祖 攝
香港文匯報訊（記者 鄭治祖、歐陽文倩）反對派組織「國民教育家長關注組」昨日公布所謂「國教版圖2013」，點名稱目前有6間學校開辦獨立的國民教育科，逾四成半小學在不同學科和活動，把「國民身份認同」、「培養愛國情懷」等列為教學目標，「我哋唔認同必然要為此（國民）身份感到自豪」，要求課程發展議會修訂有關學習宗旨。教育界人士批評，「關注組」是在干預學校教學，否定教育專業。
「關注組」昨日舉行記者會，點名數十間學校的課程含有「愛國」、「國家歸屬感」等字眼，聲言「國教滲透課堂內外」。「關注組」召集人陳惜姿更聲稱，目前有104間小學設有「升旗隊」，當中55間隸屬由「建制人士擔任顧問的香港升旗總會，質疑背後帶出何種價值觀，又指有中學發起「反日軍國，罷買日車」行動，是「情感導向的民族主義教育」。
她更狂言不認同「培養國民身份認同」為學習目標，「我哋唔認同必然要為此身份感到自豪」，要求將「國民身份」改為「公民身份」，又稱中小學生參與由政府或「親中團體」舉辦的內地交流團或與國民教育相關的交流活動，情況極為普遍，但政府一直沒有公開相關機構的活動報告和檢討，「令人憂慮有機構以公帑辦交流團，向學生灌輸一味唱好的國情」。
亂批升旗禮 被問即啞口
有記者問到學校舉行升旗禮等活動有何問題時，「關注組」行政主任楊瑾卻頓時「恍然大悟」，當場向陳惜姿求救：「升旗禮有咩問題呀？」陳則含糊其詞稱，「先唔當佢（升旗禮）係咩一回事」，又將問題諉過家長，「我哋只係提供資料，家長覺得無問題就得」。
梁紀昌斥「否定教育專業」
被「關注組」點名開設德育及國民教育科的鮮魚行學校，其校長梁紀昌指出，該校開設德育及國民教育科，是想讓學生透過正規的教育，而非單從傳媒報道去了解國家，「就像你學中國歷史，不可以靠電視劇」，而該校開科以來從未接獲投訴，家長觀課後的問卷亦予以很高評價，「5分滿分，平均分就超過4分」，並批評「關注組」的做法是在干預學校教學，否定教育專業，「是完全不信任老師的表現」。
他也不認同「關注組」要求將「國民身份認同」改為「公民身份」：「公民教育是殖民時期的說法，因為英國政府不承認你是英國人，又不讓你認為自己是中國人，所以不用『國民』，而用『公民』。現在香港已回歸，為甚麼不承認自己的國民身份，偏要用『公民』這類中性字眼？」
楊耀忠：謬論連篇盲目反對
香港教育工作者聯會會長楊耀忠強調，學生認識自己國家的歷史文化實屬「天經地義」，而越來越多中小學生參加內地交流團是一件好事，可以讓更多學生有機會了解國家發展，又透露其中學每月均舉行升旗禮，從未覺得學生反感。他批評「關注組」謬論連篇，只懂盲目反對，「有些人不知就裡反對國教……其實在國家和個人利益而言，（推行）國教都有迫切性」。
教局：學校多滿意國教安排
教育局發言人昨日回應指，德育、公民及國民教育是全人教育的重要元素，任何國家都重視學生對國民身份的認同，有關學習是理所當然的，而辦學團體和學校已按專業自決的原則推行德育及國民教育，並運用現有資源繼續推行有關活動及發展教材。整體上，學校滿意現時的安排，工作進展良好。
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