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■一名中大英語導師被學生在匿名評語中以粗言穢語侮辱。圖為中大校園。資料圖片
網誌撰文論尊師重道 嘆教育產業化學生變顧客
香港文匯報訊（記者 鄭伊莎）尊師重道是自古以來應有的傳統美德，但當今有大學生非但未有付諸實行，反而於進行課程評估時，借機侮辱老師。中文大學校長沈祖堯近日在網誌透露，接獲大學英語導師投訴，有學生於填寫課程評估表的意見欄內，以英文寫下粗言穢語，對於學生「惡意且懦弱的行徑」，該導師坦言「傷心不已」。沈祖堯亦慨嘆，在教育產業化風氣下學生變成「顧客」，身為讀書人卻以惡毒粗鄙言語傷害老師，師生關係退化如此令他感痛心，呼籲該學生主動向有關導師道歉。
沈祖堯周二在其校長網誌撰寫一篇題為「尊師重道值得嗎？」文章，內容指最近中大一名任教近17年的英語導師，在將近退休之際，收到一份學生在課程結束前填寫的「學科與教學評鑑」，並發現學生於意見欄用英文寫下粗言穢語。
導師批評 行徑惡意懦弱
該名導師寫道：「我對每個學生莫不視如己出......這名學生的匿名評語，實為惡意且懦弱的行徑，令我傷心不已。任何教師都不應受到這種下流猥褻的言詞所冒犯。」沈祖堯對此深表認同。
沈祖堯也直言不知道事情始末，也不知道該導師教學是好是差，也無意追究事件，但他強調自己學生時代也領教過無聊、刻薄、粗魯的差勁老師，惟要對其出語侮辱「連想也不敢想」。他不理解該學生為何要如此惡毒粗鄙，就算純粹想開玩笑卻也絕不好笑，而所有的情況「統統不是一個讀書人可以出語傷人的理由」。
校長感慨 上課不受尊重
對事件折射出的師生關係，沈祖堯直言痛心，又有感而發慨嘆在當今教育體制產業化下，學校及學生已分別變成「供應商」及「顧客」，由於學校意見評價被視為量度「優質教育」的指標，學校老師要討好「顧客」以贏得聲譽和更多資助，惟在投訴有增無減的同時，學生對課堂卻越見欠尊重。
他引述自身經歷指，「有學生上我的課遲到，還手持飲料大搖大擺進場。試過有學生堂上講電話，迫使我停止講課」。很多老師為免影響「評分」，對此等現象不置一詞，寧願躲回辦公室或實驗室潛心研究，而學生也因老師的冷漠而愈發不高興，導致惡性循環，如此實非學府之福。
何漢權：劣質文化遺禍
教評會副主席何漢權回應指，社會對大學生投資龐大且抱有高度期望，「有負面評論可理性反映，為何要人身攻擊，用粗言穢語？」他質疑社會的劣質文化令很多學生耳濡目染，「早前有大學講師公開支持講粗口，傳媒加以渲染下，很多學生一併受影響」，認為社會應作反思，同時宣揚「道歉文化」。
胡少偉：增溝通減摩擦
教聯會副主席、教院國際教育與終身學習學系助理教授胡少偉則表示，雖無明文規定禁止大學生對老師粗口相向，但此行為亦反映有關學生的道德及個人操守問題。而對師生關係，他指現今大學生受網絡文化影響，有別以往會專注課堂，「他們認為上課可一心多用，同時使用手機、電腦、與同學聊天等」，建議師生增加溝通，互相包容以減少摩擦。
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