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■黃家樑認為，當局建議推行中史科「古今並重」，可提升學生的學習興趣。 鄭伊莎 攝
僅11%願9月實施 專委會倡「以校為本」
香港文匯報訊（記者 鄭伊莎）為期一個月的初中中國歷史科短期方案諮詢上月完成。教育局昨公布，近半數學校不同意增加近代史比例修訂，有37%則表認同，只有11%的學校願意在今年9月實施。負責檢討的專責委員會指，結果反映學界對中史科「古今並重」未有明顯傾向，認為當局毋須強制學校於今年或明年推行方案，校方可因應校情，自行決定推行中史科「古今並重」的時間表及細節。有學界人士指，增加近代史比重對學生有益，但當局推行過於倉促，建議盡快向學界解釋中期方案內容，做好諮詢避免重蹈覆轍。
教育局初中中史科修訂方案諮詢上月結束，共收到343份學校問卷。方案建議按「古今並重」原則，調節古代史及近現代史課時比例，建議學校於中一、中二教授數千年古代史，於中三教授清末革命運動開始的百餘年近現代史。結果有37%、128間學校同意修訂建議；近50%、171間反對建議，當中有學校指可在未來一兩年推行方案，有學校表明只是不同意方案中各級課題的微調比例；其餘12%表示無意見。至於推行時間表，則只有37間（11%）學校願意在今年9月推行，132間（49%）願意在明年9月推行。
諮詢結果未有明顯傾向
基於諮詢結果，專責委員會認為同意及不同意方案建議者未有明顯傾向，教育局不要求所有學校於今年或明年推行；局方應讓學校按校情自行決定何時及如何達致中史課程「古今並重」。不過，委員會將繼續以「古今並重」原則，在中期方案修訂檢討中史科，討論如何整合不同皇朝政治歷史、加強文化與社會史的學習元素等；預計方案在今年內完成，並向全港中學諮詢。
中史教師會會長李偉雄認為，當局推行「古今並重」原意良好，既可令課程更生活化，增加學習趣味，也可訓練學生多元思考。不過，他直言諮詢期及推行時間過於倉促，「學校沒可能以數個月時間準備教材，加上不少教師並不理解課題的變動及方向，學界根本未達共識。」對學界來說，明年推行效果或更好，當局可在未來一年加強師資培訓，為教師提供更多教學支援。
教聯會指：諮詢宣傳不足
教聯會主席鄧飛批評，教育局方案前期諮詢宣傳不足，「我們都是看報道才知道有這方案，諮詢前當局無與學界溝通，所以突然推出諮詢便很突兀，大家都不清不楚，自然惹來不少人反對。」短期方案提出在初中增加近現代史比例，能填補現時中史課漏洞，提升學生興趣，「中期方案或與短期方案內容相若，但會更詳細」，認為可在未來兩年陸續推行。他期望當局盡快就中期方案向學界解畫，並聽取前線教師的意見。
資深中史科老師黃家樑認同中史科「古今並重」方向，認為可提升學生興趣。對有近半學校反對，他估計是部分中史科老師屬兼教，他們習慣了現有模式，若要平衡古代比例，較複雜的近代史對他們而言或會較難摸索，當局應顧及前線教師憂慮。建議當局為教師提供培訓、教材支援，以便教師有充裕時間作準備。
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