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香港文匯報訊 國務院辦公廳昨日向社會公佈《鄉村教師支持計劃（2015-2020年）》（下稱「計劃」），提出八項舉措提高鄉村教師水平，改善其待遇。中國教育科學研究院研究員儲朝暉說：「對於目前處於嚴重困難的鄉村教育來說，這無疑是場『及時雨』，對於改善鄉村教育現狀意義重大。」據悉，目前內地約有330萬鄉村教師。
統一城鄉教職工編制
綜合中新社、新華社報道，河南省封丘縣居廂鄉樹人中學業務主任杜程楓和愛人都是老師，夫妻二人工資加起來每月大概4,000元（人民幣，下同）。杜程楓至今仍住在低矮的土坯房裡。
「我是中學高級職稱，我和愛人的收入在教師隊伍裡算是好的，那些剛工作的年輕老師每月只有1,000多元，可能會更困難。」杜程楓說。據了解，農村中小學教師收入水平不高，是造成農村教師隊伍不穩定、難以吸引優秀人才的重要原因。
對此，國務院辦公廳公佈《計劃》，包括：全面提高鄉村教師思想政治素質和師德水平、拓展鄉村教師補充渠道、提高鄉村教師生活待遇、統一城鄉教職工編制標準、職稱（職務）評聘向鄉村學校傾斜、推動城鎮優秀教師向鄉村學校流動、全面提升鄉村教師能力素質、建立鄉村教師榮譽制度。
其中，統一城鄉教職工編制廣受關注。通過調劑編制、加強人員配備等方式進一步向人口稀少的教學點、村小學傾斜，重點解決教師全覆蓋問題，確保鄉村學校開足開齊國家規定課程。
晉升需鄉村教學經歷
同時，職稱（職務）評聘也向鄉村學校傾斜。鄉村教師評聘職稱（職務）時不作外語成績（外語教師除外）、發表論文的剛性要求，注重教育教學工作業績及教學方法，注重教育教學一線實踐經歷。城市中小學教師晉升高級教師職稱（職務），應有在鄉村學校或薄弱學校任教一年以上的經歷。
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