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■林日豐昨日指，對構思表示「絕對認同」。資料圖片
香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）行政長官梁振英提出增加25億元經常性開支改善中學班師比的構思，不少教育界人士都表示歡迎。津貼中學議會主席林日豐昨日指，現時中學生成長各方面都需要照顧，教師工作量大增，對構思表示「絕對認同」。教聯會會長黃均瑜也認為構思可取，但需要從長計議，避免出現個別團體「叫價太高」的風險。有教育界人士則推算，有關資助或可把高中班師比由每班2.0名教師增至2.3名教師。
林日豐昨日接受本報記者查詢時表示，他對提升中學班師比措施絕對認同。他坦言，中學生成長階段本來就會遇到不同問題，除了學業外，還有社交、家庭方面等議題，再加上現時升學選擇多，教師亦經常要帶學生參觀交流，在照顧如此多樣化的情況下，再沿用以往的人手，將難以應付。
若社會感25億太多 可分階段施行
被問到會否出現個別團體「叫價太高」的問題，林日豐則認為，看不到為什麼有人會反對措施，認為這是學界都想有的措施，若社會認為25億元太多，亦可以分階段施行。
黃均瑜也認同提升班師比的構思，但直言教育局在這方面起步較遲，認為教育問題愈延後解決，就愈難解決。他表示，議題可能一談就要花上兩年時間，「如果之前無做，現在開始的話，就要加快腳步。」
建議從長計議 做好人口估算
對於「叫價太高」的問題，他認為這是有可能出現的局面，「例如小學也會同時爭取要改善班師比，一些團體又會要求小班教學、中班教學等，所以這要從長計議，做好人口估算，以避免問題。」
有教育界人士估計，按照現今成本，25億元公帑或可令初中班師比由每1.7名教師增加至2.0，高中則由2.0提升至2.3，「假如一次過25億元太多，先在高中實行，就可以將支出減半；但若連同通脹、相關升職職位等去計算，就可能不止25億元。」
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