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數年前，一句「看見國旗會不會感動」，就已經被反對派打為「問題教材」，大力批評這是「洗腦教育」。一時之間，校園內有關國教的話題恍似說不得，到內地的交流團亦被視為「洗腦團」。
時至今日，「熱血公民」找來鼓吹「港獨」、不被大學續約的所謂學者，去教年輕人認識「真正的香港歷史和文化」、培養他們的「勇武」、「本土」精神。這樣的行為，難到不危害下一代？這樣的思想，難道不「洗腦」？當日說要「守護孩子」、「關心教育」的「家長」到底又說了什麼？「熱血公民」的激進舉動比比皆是，此時他們卻不擔心這類「教育」對年輕人有影響了。
說到底，教育在香港是一個可以隨意政治化的議題︰教你認識祖國的，反對派就處處「雞蛋裡挑骨頭」；教你「勇武」反抗政府的，他們就可以睜一隻眼，閉一隻眼。這種雙重標準，就是教育議題一再被政治化的證據。
不過，社會上除了反對派的吵鬧，也有建制派的力量，也有真正關心教育、關心下一代的家長，會去對這種對社會底線步步進逼的荒唐舉動大聲說不、對這種渾水摸魚的危險思維予以制止。政府方面亦須明言制止鼓吹「港獨」思想的行為，為年輕人設下一道防護罩，並維護教育的一片淨土。 ■記者 甘瑜
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