■Kelly在陪孩子上興趣班。 本報廣州傳真事業有成之後，Kelly的生活變得更加繁忙充實，但她依然努力堅持每天回家陪孩子吃飯，不僅反對將孩子送到寄宿學校，每個周末還會留出一天時間帶着孩子們出遊。同時，Kelly也保留着自己的興趣愛好，每周她都會安排出時間學習爵士鼓和騎馬。
因材施教 動靜搭配
在教育孩子方面，Kelly也有一套自己的方法，那就是因材施教。五個孩子性格各異，如果「懲罰」想要達到效果，就必須針對每個人不同的「弱點」。比如，大兒子比較怕老師，就借助老師進行警示。對於比較在意零花錢的孩子，則把沒收壓歲錢作為「懲罰」。
面對5個孩子，如何做到公平對待也是不可忽視的細節，連孩子們的課外興趣班安排也體現着公平。Kelly給每個孩子都安排了兩門課，女孩學鋼琴和舞蹈，男孩則學小提琴和足球，一動一靜搭配着。
Kelly認為，雖然自己操持了絕大部分孩子的日常起居，但父親的角色對5個孩子同樣重要。「丈夫在陪孩子上音樂課時會睡着，所以我們就按照各自擅長的部分自動分工。」在Kelly看來，孩子也同樣幫助着自己成長，在養育孩子的過程中，她的脾氣也變得越來越好控制。