■卷三在去年合併後，中文科合格率大升，但今年會否繼續賣大包就難說了。圖為上屆DSE考試情況。資料圖片綜合練習三之一
對剛放榜的應屆文憑試考生來說，剛過去的暑假終於可以盡情玩樂了。這年度考評局可說是慈悲為懷，各科合格率都較去年顯著上升。中文的合格率更高達84.4% ，創歷史新高，可算是皆大歡喜。當中較令一眾中文科教師關注的應該是卷三聆聽及綜合的成績，畢竟這是第一年把兩卷合併。
綜合寫作部分亦較以往有所不同，而考評局發出的兩份練習卷程度上又存在極大差異，發出的時間又距離考試日只有短短數月。當時，老師們對這個安排都有微言。不過，因為改動突然，為安撫師生，對這份卷的批改相信會刻意「鬆手」。
然而，要合格不難，但要取高分亦不易，筆者希望透過比較分析兩篇綜合寫作文章，讓各位同學知道取分的幾個關鍵。因為無法讓同學收聽錄音資料，故筆者會把錄音稿的主要部分輯錄。同學們可先構思大綱，下次為大家提供兩個寫作樣本，再作分析。
示例：
題目：香城中學打算邀請就讀大學的校友為應屆文憑試考生舉辦一個有關減壓的講座。假設你是被邀請的大學校友張知行，試寫一篇演講稿，內容包括分析考生產生壓力的兩個成因，以及為應屆考生提供一個有效減壓的方法，並說明提議這個方法的理由。全文不得少於500字，標點符號計算在內。
聆聽資料：
陳老師：知行，下個月學校輔導組希望為中六同學舉行講座，希望邀請已畢業並就讀於大學的舊生回校分享有關減壓心得。知行，你願意回來跟你的學弟學妹分享你當年一些減壓方法嗎？
張知行：陳老師，母校對我悉心栽培，恩重如山，我又怎會不有求必應呢！
陳老師：知行，你果真有心。話說回來，現在的考生面對的壓力愈來愈大，近日更有不少學生因不堪壓力而輕生，情況實在令人擔心。有見及此，學校希望防患於未然，及早為同學提供一些減壓方法，而這些方法當然要針對他們產生壓力的原因，才能對症下藥。
張知行：對啊﹗我也有留意新聞，他們輕易放棄生命，令人非常惋惜。不過，我亦知道同學面對的壓力真的非常大。猶記得當年我臨近考試前一個月，突然出現頭痛、失眠的現象。有時偶爾可入睡，便會夢見自己成績欠佳而驚醒。幸好家人的支持，我才能調整心態，全力以赴，最後取得佳績。
陳老師：家人的支持真的非常重要。很多時，同學的壓力不是來自自己，而是來自家人、父母。有報章調查顯示，百分之九十的家長希望自己子女能夠入讀大學，其中有些更視入大學是「光宗耀祖」、「家山有福」的表現，可讓他們於親友面前炫耀。
張知行：唉！父母望子成龍的心態本是平常，然對子女的過分要求，完全沒有理會他們的感受，不僅未能達到他們的期望，甚至造成悲劇，痛失愛兒﹗
陳老師：我同意。此外，社會充斥考試失敗就等於人生輸家的訊息，就以傳媒為例，十優港姐，名校歌手被不停吹捧，讓人覺得考得好成績是一切。
張知行：可憐我們這些學生因為這些歪風而承受不必要的壓力。好吧，等我向學弟學妹提供減壓方法，順道為他們打打氣﹗
陳老師：你最好能夠分析他們有壓力的原因，時間有限，兩個就夠了。最重要教他們有效的減壓方法，讓他們能夠坦然面對公開試。■吳一敏
作者簡介：新會商會陳白沙紀念中學中文科副主任
逢星期三見報