小三的孩子眼睛轉動轉動，用不足三秒的時間在作文紙上寫上：「我要成為一個醫生！我要救很多很多人......」
孩子漸漸長大，來到中五的中文課，老師再次為孩子送上《我的志願》為題的作文家課。這次，作文紙上空空如也，久久沒有寫上任何字。
無方向、無目標，是學校社工經常從家長口中聽到對孩子未來路向的形容。高中生在家長面前也往往對「志願」、「前途」等話題啞口無言。
究竟問題出在哪裡？
不是沒有志願，只是不想令你失望。
小三的孩子，見識少。在他們的職業字典中，也許只有醫生、護士、律師、教師等行業。他們還未懂得思考個人能力、學科要求、學歷需求等條件，只會一心想着如何做一個「有用」的人，如何可以賺很多錢，如何讓父母感到高興。
來到高中，孩子不再是孩子，掌握的資訊也多了。他們都知道醫生這個行業，是尖子的天下，成績表裡沒有幾科達到5**，休想成為醫科生。
夢想也要現實
因此，儘管小時候的志願是當醫生，來到高中也得現實一點！對於成績稍遜的青年人來說，更加免提「志願」二字，因為當醫生的機會根本不會留給他們。
家長常說：「我的孩子沒方向，眼睛只是對着電腦和手機！」或許，他們在迴避前路的問題。也許，他們不想在你面前赤裸裸地告訴你自己在學業上的不濟。更最要的是，他們不想讓父母失望。
讓青年人擴闊眼界，重燃希望。
拓寬眼界 救人也多選擇
「醫」是否只有醫生作選擇呢？其實「當醫生」、「要救人」還有很多其他選擇。「醫生」這行業除了西醫外，還有中醫、牙醫、獸醫，甚至還可以當「心靈的醫生」︰心理學家、社工、輔導員也是一些不錯的選擇。有些青年人對機器操作較為在行，何不考慮投身飛機維修、機械工程、汽車維修等行業，成為「另類的醫生」？「要救人」我們亦可以考慮當消防員、救護員、談判專家、救生員等。在救人的團隊背後，亦不乏一群專業的支援人員：物理治療師、職業治療師、護士、配藥員、護理員......
職業五花八門，只要我們能夠把眼界擴闊，未來還有很多選擇。協助青年尋找更多可能性，讓他們肯定自己的能力，為自己生命重新啟航。■香港家庭福利會 註冊社工 丁學勤姑娘
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