■有本地研究顯示，當家長焦慮情況愈高，孩子愈會出現學習、社交、自律「三低」問題。姜嘉軒 攝香港文匯報訊 （記者 姜嘉軒）父母作為子女的楷模，家長一旦有情緒問題，會為孩子帶來不良影響。一項研究顯示，家長情緒越焦慮，孩子越容易出現學習、社交、自律「三低」問題，家長採高壓管教方式，也會觸發孩子的情緒問題。
現年20多歲的阿詩，在2010年考公開試前夕確診患有輕度抑鬱。她憶述，自己出身尋常家庭，父母常會因小事爭拗，管教相當嚴格，使她從6歲開始就活在壓力之中，「母親非常緊張成績，一直認為上大學是理所當然。」阿詩默書98分，母親卻怪責為何大意失掉2分，「父親雖然從未直接打我，但他會突然『火山爆發』，例如執起椅子掉到牆上」，阿詩被嚇得哭了一整晚，母親看見卻道「爸爸（這樣做）只是為妳好」，讓她覺得父母不明白自己，心事只能獨自承受。
讀書溫習彷彿成為阿詩學生時代的一切，她憶述家中廁所門上裝置了一塊摺桌，成為了自己分秒必爭溫書的學習工具，「為免通宵讀書騷擾父母，我常要在廁所裡面溫習，過去亦試過上廁所期間被母親要求在桌上默書。」日積月累的壓力最終在公開試前夕爆發，「考試前半年嚴重睡眠不足，一日要飲3杯咖啡提神，然而愈緊張卻愈讀不進腦子，只能打書包發洩」，結果阿詩經學校社工建議向醫生求助，考試前3個月確診患有抑鬱，最終亦未能升讀大學。
女受壓抑鬱 父母不知「病源」
阿詩坦言，當時已知自己無心向學，但為滿足父母期望仍嘗試報讀護士課程，卻因情緒問題無法繼續，輾轉在過去5年間換過6份工作，「過往曾有晉升機會，卻因害怕自己應付不來，甚至擔心得失眠，壓力太大只好辭職轉工」。直至今時今日，阿詩父母仍以為其抑鬱問題源自公開試壓力，她亦無信心能與父母好好溝通，「開心見誠」對阿詩而言仍是有待衝破的心理關口。
阿詩在2014年開始接受浸信會愛羣社會服務處協助，該處最近與香港教育大學合辦一項研究，訪問130對、共260位曾因情緒困擾而向該處求助的家長及其一名18歲以下子女，了解家長情緒問題如何影響子女。結果發現，家長焦慮較高的孩子當中，約五成人出現自律問題、五成半人有較多學習問題、超過六成人出現社交問題。
調查亦發現，焦慮情況較高的家長當中，高達六成半人常用專制、體罰及責罵等高壓手段來管教子女，而較常受到高壓方式管教的孩子當中，出現較多自律、情緒問題者達五成半至七成人，反映家長的焦慮徵狀及其高壓管教，與孩子發展問題關係密切。