■李本聰執教的雲南瀘西石洞小學。今年7月，李本聰《做個愛思考的老師》的著作問世，這套分為上、中、下三冊，計86萬字的著作，匯聚了其育人教書活動中發現的點點滴滴，並聯繫具體事件思考。李本聰希望，把自己長年積累的教育經驗、教育理念、教育思想定格於紙上，能對鄉村教師有所助益。
今年，李本聰的兒子、侄兒、侄女大學畢業，同時當上了教師。當接力棒交到年輕一代手中，李本聰高興之餘給三個後輩寫下了一封長長的信，對他們提出了忠告和希望，「畢竟當老師不僅僅是個技術活，更是一種良心和道德使命。」
囑咐後輩 以身作則
在寫給後輩的信中，李本聰寫道：「你的教書育人、你的為人師表、你的苦口婆心、你的誨人不倦，你所從事着的事業是不朽的，偉大的！」他囑咐後輩教學生如何做人，怎樣傳道授業解惑。
李本聰對記者說，小學教師的愛，無非是幫助孩子們知是非、辨美醜，懂禮貌、有教養，知書達禮、不失童真，受到仁愛的熏陶，心存善良慈悲。而師德是需要傳承的。
「若問我為什麼愛學生，我的老師早就為我作出了榜樣。」李本聰回憶，初為人師時，初中時的老師與其同教一個班，每周到小學部開會，須走一段山路、須過一道溝坎。每逢下溝，老師總是走在前面，並叮囑「萬一跌倒，就跌到我的肩膀上。」而每晚老師入睡前，必定輕輕敲自己的門說：「睡啦，明天還要上課的。」40年過去，當時的青春少年已兩鬢染霜，每每憶及這些，心裡就暖洋洋的。