■教大成立STEM教育發展小組。 黎忞 攝香港文匯報訊（記者 黎忞）教育界正積極推動STEM（科學、科技、工程和數學）教育，香港教育大學七名學者遂於本月成立了「STEM教育發展小組」，專業涵蓋數學、科學、資訊科技及教育，並擬制訂未來策略方向以支援教育界。在師資培訓方面，該校獲得六千多萬元資助，與美國麻省理工學院和城大合作推行為期四年的「運算思維教育計劃」，以提升教師運算思維的授課能力，繼而培養學生活用編程及相關創意。
七學者訂未來策略方向
施政報告將STEM教育列為重點，雖然政府已向小學發放10萬元STEM津貼，亦計劃向中學提供20萬元資助，但教育界在推動STEM有不少挑戰，例如學校未必有合適教材、技術和資源配合，亦未必有合適教師作跨學科課程統籌，同時教師亦要面對學生差異，學校的課程編排亦要與之配合。
有見及此，教大剛成立「STEM教育發展小組」，七名來自教大的數學、科學、資訊科技及教育領域之專家，正制訂未來策略方向，全面支援教育界開展STEM。小組成員包括教大副校長（學術）李子建、數學與資訊科技學系系主任及副教授陳偉康、科學與環境學系助理教授楊志豪等。
培訓逾100名教師
李子建表示，該校與美國麻省理工學院和城大合作，並獲香港賽馬會慈善信託基金撥款六千多萬元，在今年4月起推行為期四年的「邏輯思維教育計劃」，他們向來自32所先導學校逾100名教師提供培訓課程，包括13節共39小時的教學以提升教師運算思維的授課能力，最終希望讓學生得益。
教大亦正構思派出具有豐富科學探究經驗的導師，與中學教師共同籌備與STEM相關的活動，並到校帶領學生進行STEM活動。
此外，教大將成立「編碼教育中心」及籌建「STEM教育實驗室」，培養學生在編碼、開發程式、立體繪圖和設計等方面的能力。
在增潤學習活動方面，教大在上周五一連兩天首次舉辦「STEM教育工作會議暨嘉年華2016」，吸引來自300多所中小學超過800名師生參加。
在工作坊和講座中，學校領導層、課程發展老師和科任老師分享了STEM教育的經驗，亦有來自緬因大學法爾明頓分校學者傳授相關的國際經驗。