■立法會教育事務委員會討論報告建議期間，「長毛」走到吳克儉座位前搗亂。 梁祖彝 攝香港文匯報訊（記者 溫仲綺）「防止學生自殺委員會」早前發表報告提出多項分析及建議，立法會教育事務委員會昨日特別就報告召開近6小時的公聽會，聆聽公眾人士相關意見。會上有多名家長及學生指出，其學校的功課及考測安排，令學生大感壓力及欠缺玩樂時間，認為「教育制度」是壓力源頭。教育局則表示，會積極跟進報告多方面的建議，包括檢視教育制度的有關部分如減少校本評核等，以減輕學生壓力。
立會辦公聽會納意見
前年底至去年初，香港出現多宗中學生及大學生自殺個案，引起社會廣泛關注，防止學生自殺委員會早前就此發表報告，於精神健康、「守門人」把關等方面提出多項建議，報告又提到沒證據顯示學生自殺與教育制度有直接關係，但部分自殺個案涉及學習壓力，建議當局檢視包括功課、考評、出路等方面。
在昨日公聽會近70名個人及團體代表到場就報告內容表達意見，多名家長、教師和學生不滿「自殺與教育制度沒直接關係」之說，認為不少學生於小學及幼稚園已要承受龐大學習壓力，又引述部分小學功課繁多，令學生欠時間休息及玩樂。
葉兆輝：學生自殺問題複雜 忌過分簡化
教育局局長吳克儉回應時強調，雖然報告指自殺不是直接源於教育制度及相關，但實際上很多方面都互相影響，所以局方會檢視不同範疇的情況，並不是說「與教育無關」，希望大家不要誤會。
教育局副秘書長黃邱慧清補充指，會積極跟進報告有關檢視教育制度的建議，例如減少校本評核助師生減壓。
防止學生自殺委員會主席葉兆輝則指，每個學生自殺個案都涉及複雜問題，不應將之簡單化，如單單將「教育制度」作為學生自殺的結論，是十分危險和不正確。
據上月初訂立的議程，昨日公聽會原定進行3小時，而至數天前則因出席人數眾多而臨時修訂延長至近6小時。教育局指出，由於吳克儉有其他公務在身，只能出席首節近3小時的會議，並由其他官員在第二節繼續聽取意見向其匯報。