■「韓行出狀元」計劃，讓年輕人在旅行時找到長處。 作者供圖旅行跟生涯規劃有何關係呢？很多人會即時聯想起導遊行業，以為又是職業導向的培訓項目，但我們所提倡的旅行生涯規劃項目，卻並非以鼓勵青年人投身旅遊職業為目標。
如我們此前就舉辦了一個「韓行出狀元」計劃。顧名思義，是讓年輕人透過出訪韓國，讓他們找到自己的長處與目標，成為不同領域中的「狀元」。
為什麼要用旅遊為工具？一來當然是為了激發年輕人的興趣，二來是希望在人物皆非的異國中，年輕人能離開自己的舒適區，體驗生涯規劃中的「冒險」、「探索」和「自主」等不同元素。
透過探索 規劃人生
出發前，我們先為行程定下主題：「有我世界」，希望讓參加者明白個人與大社會的標準差異與期待落差。
譬如以韓國人美的標準為研究課題，要求年輕人在行程中反思當地對美麗有何定義、外在美與內在美的重要性、以及個人美學如何回應社會眼光等，透過不斷探索，重新定調自己的價值觀，從而規劃屬於自己的精彩人生。
他們還需要接受六節「營前訓練」，透過性格透視評估，了解自己及他人的性格特質，並訂定是次旅程的個人期望和生涯規劃學習目標。
完成任務 變得自信
合計五日四夜的韓國交流事實上亦不輕鬆。年輕人需要在當地完成各種不同「任務」：於機場找不同國籍旅客給自己打氣、自行乘車到酒店、街頭化妝體驗、訪問民宿老闆、梨花女子大學街頭訪問、體驗韓國「證件相」文化、參與街頭跳舞表演等，種種任務都是為了讓年輕人突破自己，建立正面形象和正向心理而變得更自信。
返港後計劃仍未結束，他們必須參與「旅程後檢討」，回顧整個旅程並反思自己的各項能力與得着，結果成功達到「出狀元」效果：有人找到自己長處，有人學習到與人溝通的藝術、有人體會到異國生活技巧，有人自覺眼光擴闊了，不再原地踏步，也有人激起了追夢的勇氣和熱誠，渴望過更豐盛的人生。
生涯規劃其實無處不在，換個角度與態度，旅行也能讓年輕人成長，我們下回再談。
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