■11部門昨日發文界定「校園欺凌」。圖為安徽去年啟動校園反「欺凌」教育活動。 資料圖片香港文匯報訊（記者 江鑫嫻 北京報道）教育部昨日召開發佈會稱，11部門日前聯合印發《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。《方案》明確了校園欺凌的界定，以及對實施欺凌學生如何懲戒的措施。屢教不改或情節惡劣的嚴重欺凌事件，必要時可將實施欺凌學生轉送專門（工讀）學校（指為有輕微違反法律或犯罪行為未成年人開設的特殊教育學校）進行教育。
《方案》提出，中小學生欺凌是發生在校園（包括中小學校和中等職業學校）內外、學生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等事件。
針對不同情形的欺凌事件，有關部門要結合職能共同做好教育懲戒工作。情節輕微的一般欺凌事件，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育。情節比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可請公安機關參與警示教育或對實施欺凌學生予以訓誡。屢教不改或情節惡劣的嚴重欺凌事件，必要時可將實施欺凌學生轉送專門（工讀）學校進行教育。涉及違反治安管理或涉嫌犯罪的學生欺凌事件，處置以公安機關、人民法院、人民檢察院為主。
另外，《方案》還要求，各地各有關部門要逐步建立具有長效性、穩定性和約束力的防治學生欺凌工作機制。