在第一屆全國中學生地球科學競賽決賽的籌備工作間隙，香港文匯報記者專訪了十二屆北京市政協委員、北京大學地球與空間科學學院博士生導師吳泰然（見右圖）。他表示，資源、環境都與地球科學息息相關。但內地現行中學課程中幾乎沒有地球科學相關內容，高考也並不涉及地球科學知識，這讓地球科學普及面臨困難。他期待國家能夠多途徑加大科普和推廣力度，讓更多人了解地球、愛上地球。■香港文匯報·人民政協專刊記者 馬曉芳北京報道
吳泰然從事地球科學研究多年，他在接受專訪時直言，從某種意義上來說「保護地球」其實是一個偽命題，「確切說應該是保護我們的人居環境，再怎樣破壞地球都只是在糟蹋人類自己的居住環境，所以應該說是要保護我們的共同家園」。
人類對地球還遠未了解
吳泰然說，地球是我們共有的家，保護地球就是保護我們的家居環境。由於經濟技術等原因，早期的地質學主要考慮如何從地球索取，「主要是為人類找資源，人類需要什麼東西，就從地球大肆索取」。他說，地球是人類祖輩生息繁衍的地方，也是人類子孫要賴以生存的地方，如果繼續肆意破壞，那麼就無法給子孫後代一個交代，「我們不能因為自己的貪婪，而不顧子孫的死活」。
他表示，目前為止，人類對地球的認知了解還遠遠不夠，人類所能看到的基本上只是地球的表面，連「一知半解」都達不到。即便地球表面，也還有很多需要繼續深入了解探索，「我們現在也只是了解到陸地一些知識，至於地球的其他，還遠遠沒有了解」。
未納中學課地球科學普及難
吳泰然指出，當下內地中學課程中只有地理課，而沒有地球科學這門課程。他說，中學的地理課程，這幾十年都沒有太大的內容變化，在「高考指揮棒」的影響下，由於高考沒有相關內容加入，直接導致初高中基本沒有地球科學的相關內容，現行的地理課與地球科學也相差較遠。
他表示，國外如法國、日本等中學都有地球科學相關課程，台灣地區的高中也很早就有了相關課程。
曾去過全國多所學校講座的他指出，在中學和高中教育中，地球科學的教育非常缺失，這方面的中學教育師資也很欠缺。「我講課的目的就是讓更多人知道地球科學到底學什麼」，好多人不知道地球科學是做什麼的，不光是在二三線城市，包括在北京，有很多學生和家長也都不知道地球科學是做什麼。「有一次我在北京講完課，學生和家長追出來說，聽您一講才知道地球科學還挺高大上的，完全不是傳統觀念中的『找礦』、『地質隊』。」
在談及去年第一次帶隊參加國際地球科學奧賽情況時，身為國家隊總教練的吳泰然滿滿的自豪：「三金一銀，我們國家隊第一次參賽就拿了第一名！」而今，他早已開始投入到今年的國際地球科學奧賽參賽選手選拔的籌備當中。作為國家隊總教練的他，不僅是國家隊的「主心骨」，還肩負今年全國中學生地球科學競賽的組織命題工作。