■政府成立專責小組檢視中學通識科，據悉包括考慮將文憑試評級方法改為「合格／不合格」兩級，亦會討論將其改作選修或「只修不考」等不同方案。 資料圖片評級考慮「不用分得那麼細」 年底或有初步方案
香港文匯報訊（記者 姜嘉軒）中學文憑試必修科之一的通識科或會迎來重大修訂。政府去年底成立專責小組檢視中小學課程，消息指，通識科為檢討重點之一，包括考慮將其評級方法由「1至5**」七級制改為「合格／不合格」兩級，亦會討論將其改作選修或「只修不考」等不同方案。教育局局長楊潤雄表示，局方目前對通識科是否改革沒有立場，須待負責檢討課程的小組提出意見。據悉，小組原定明年提交報告，但有可能會於本年底有初步方案。
負責檢討課程的「學校課程檢討專責小組」去年11月成立，主要討論中小學課程檢討的各個議題，並廣泛蒐集主要持份者的意見和建議。小組預計用約兩年時間進行檢討，並就學校課程向政府提出方向性建議。
教局：通識有價 不該輕撤
據悉，教育局肯定通識科的存在價值，不會輕易將其取消或替代，但就其機制及評核方法等則有待小組討論，討論方向包括研究現行「1至5**」的七個評級準則，考慮改為「合格」或「不合格」兩個評級，並會考慮是否將該科改為「只修不考」，甚至剔出核心科轉為選修科目。
同時，教育局會研究目前課程6大學習單元，涵蓋個人成長、今日香港、現代中國、全球化、公共衛生、能源科技與環境的課程內容是否需要重整。消息指小組目前未有既定立場，或於下半年開始在學界諮詢，明年才有報告。
楊潤雄昨日就事件作出回應，他稱社會上不同人對通識科有不同意見，「有人贊成繼續保留，有人贊成需作一些改動」。
他續說，現在是好機會讓社會及業界多些討論，釐清通識科想達到的目標、現在能否達到，或將來是否需要改善，局方亦會不斷檢視各科目是否達到其本身設立目的。
楊潤雄：目前「沒有說要改」
被問到通識科是否被人批評太多，才會突然傳出改革。楊潤雄強調目前為止「沒有說要改」，科目方面須待小組整體考慮並向政府提供意見的時候，局方再作考慮。
至於專責小組的工作計劃與檢討方向，楊潤雄表示目前為止未有收到小組報告，並不知道小組在細微方向上究竟有什麼建議，但相信他們的首要考慮會是現有課程是否能準備好學生迎接社會未來轉變，能在將來的社會發揮作用。
同時，教育局會檢視課程是否達到全人發展，當中有否需要調節，「所以在檢討中，我相信專責小組會就整個課程，包括不同科目的內容及所佔的時間，都會提供意見予政府，期望大家給予更多時間及空間予小組，透過與一些業界朋友多作專業討論，從而達到最後建議，提交政府。」