■朱天諾年初獲得尤德爵士紀念基金獎學金，以讚揚其品學兼優的表現。受訪者供圖「是他帶着我走這條路的。」別看朱天諾媽媽把聽障兒子照顧得那麼好，原來她也曾經手足無措，但心中想及要理解兒子的世界，讓她能積極堅持下去。累積了照顧天諾的經驗後，朱太在2010年於聾人福利促進會屬下成立聽障學生權益會，舉辦活動，又與其他同路人互相分享「湊仔經」，期望互相扶持，協助聽障人士走得更遠。
為了照顧出生不久即被發現有聽障的天諾，朱媽媽與丈夫商量後，毅然辭去小學教師的工作，全職「湊B」，「6歲以前是成長的黃金時期，我希望能在有效期內，做最多的事情。」她形容自己的家有如幼兒園般，貼上了大大小小的標籤，為的就是讓朱天諾知道如何發音。
「我不知道天諾能聽見多少，也不知道他聽見的和我聽見的有什麼不一樣。」朱太無奈地表示，健聽人士想要理解聽障人士的世界，其實並不簡單。
先唸雪糕味道再品嚐
為了訓練孩子說話，朱太善用每一個機會。「天諾小時候，我會讓他在洗澡前將洗澡的規矩唸一遍。當然他唸完就會忘掉，他想趕快玩水而已！」朱太也會威逼利誘，先問天諾「雪糕」怎麼唸、是什麼味道，最後才讓他一嚐雪糕的滋味。
然而，粵語中有許多變調的情況，例如句末助詞「啦」字的聲調高低，就會產生不同的意義。面對無形的聲調變化，雙方難免都有焦躁的時刻。
天諾將之形容為收音機「校台」的過程，而朱太則依然堅持天諾口中的「地獄式訓練」，要求天諾認真對待每個字、每個聲調，讓他今天得以與大家談天說地而毫無阻礙。 ■香港文匯報記者 詹漢基