湯禎兆
初小及幼稚園的家長怨聲載道。
我兒子學校比全港初小停課還早，因為班中有3個孩子有上呼吸道癥狀，全校800人便停課。該班學生要交回樣本瓶，家長怨聲載道，第二天不但要騰出人手照顧孩子，還要特意回校交樣本瓶。
樣本瓶開口很窄，孩子要先把瓶裏的溶液含在口中，然後盡量從深喉吐出唾液，結合溶液中一併吐回樣本瓶。家長本身已經抓狂中，還要處理樣本問題，有人更問可否不交回，但又怕影響學校，結果都應該有交回吧？
英國及世衞等自9月開始，認真叫每一個國家慎重考慮將「停課」 列為「最後武器」，應先停娛樂場所等，而非把學校列為優先暫停的場所，因為孩子有權上課。相信這一波會令很多家長深有感受，尤其一些家長自己也說，孩子是因為剛接種流感疫苗，有反應而發燒及咳嗽。這裏不探究外國建議接種疫苗後，應隔離一段時間的做法，但家長們不是認為孩子「咳嗽」是預期之內，就是覺得年年這個時候也會有不同類型的感冒，非因孩子患上新冠肺炎而停課，家長們都覺得太倉卒，亦覺得小題大造。再發展下去，有上呼吸道、下呼吸道、腸胃、皮膚等等問題，以及不同癥狀，是否都要停課呢？
這裏不討論疫苗及口罩的成效，單去看小孩的免疫力。他們容易生病，因為身體未能對不同病毒產生抗體，於是大自然讓他們在最健壯的時候（孩子體溫偏高，肝氣盛），讓他們在接觸病毒時作出免疫反應，慢慢儲好抗體，就如孩子的成長，知識和價值觀也是慢慢在討論和辯論的基礎上建立。總不能讓他只聽好話，不讓他接觸真實世界吧？
但願停課不是長遠之計。