[2004-11-01] 應建立中等專業學制
教統局為配合三三四學制改革，在高中引入職業導向課程作為選修科，正計劃成立三億元的基金，資助學校開辦這類課程，或者安排學生到其他機構修讀。我們認為，無論學制怎麼改革，能夠入讀大學的高中畢業生是少數，多數高中畢業生要面臨職業導向的選擇問題，因此，為高中生舉辦多元化職業導向選修課程，不僅可令中學的課程更多元化，是學制改革必不可少的配套，而且能夠大量減少雙失青年，幫助未能升讀大學的學生適應經濟轉型的需要，值得大力支持。
目前，職業選修課程已有學校開辦，雖屬自費，仍然供不應求。日後學校成功申請基金後，學生可以免費選讀有關課程，相信報讀學生將更加踴躍。因此，三億元基金能否敷用成疑。當局應根據報讀情況，靈活調撥資源，以保證有意修讀課程的學生如願以償。
現行中學五二制，中五和中七考試淘汰大部分中學畢業生，而預科兩年教學內容狹窄。新學制有助彌補現行中學五二制的不完整狀態。但新學制還未臻於完善，因為新學制仍未完全擺脫精英教育的缺陷。在本港面臨經濟轉型挑戰的形勢下，儘管政府近年陸續推出展翅計劃、副學士學位及其他職業培訓計劃，但由於未形成正規系統的學制，對幫助青少年真正掌握受到社會接受的一技之長，作用還未彰顯。實際上，香港的教育不僅要繼續培養精英，而且要面向絕大多數不能升讀大學的學生，因此設立正規的中等專業學校勢在必行。
要使三三四學制臻於完善，高中三年除了普通教育外，應設立正規的中等專業學校，形成與就業市場掛漖、技能多元化的正規中等專業學制，為大多數不能升讀大學的學生創造成功就業的條件，令香港的學制能夠真正適應社會經濟轉型的需要。設立正規的中等專業學校，除了要重新調撥教育資源外，政府還應推出中等專業學校質素及學歷保證和認可機制，以有效推動其畢業生受到社會認同和僱主的接納。（文匯社評）
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