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■港大比較教育研究中心助理教授Bjorn Nordtveit。
香港大學比較教育研究中心助理教授Bjorn Nordtveit指，中國和非洲各國建立戰略伙伴關係當中，教育是核心支柱，多年來雙方一直默默培訓人才，為了這國際新形勢作好準備。
50年代，中國和非洲都是發展中地區，在國際舞台上毫不起眼，他們便在那時候開始了深度合作。中國方面，推行大量培訓項目，培訓人才前往非洲發展，先後推出「援外多邊培訓項目計劃」、葡語國家針灸技術培訓班、非洲東南區域海員培訓班等，受訓學生將被派往坦桑尼亞、埃及、蘇丹（Sultan）等工作。07年，中國更成立浙江師範大學非洲研究院，提供國際關係、非洲歷史、非語教育及中非關係等高等教育碩士及博士生課程。一直以來，雙方都互有派學生留學，非洲研究院成為了中非的主要交流平台。
非洲各國亦積極推廣「中國學」課程，培訓人才前往中國發展。擁有1,850萬人口的喀麥隆（Cameroon）在96年成立了中文訓練學院，成為中國浙江師範大學的對口學術機構。學院主要收取兩類學生：包括專為送華培訓的精英，以及普通市民課程。普通課程針對對中國事務和文化有興趣的學生，為他們提供中國語文等「入門級」課程。「學院成立後，發現喀麥隆對中國有興趣的人愈來愈多，每年入學人數不斷增加，最近更成立「儒學研究部」，令培訓更專門化。此外，中文亦被當地政府發展成中學課程中的選修學科。
Bjorn Nordtveit表示，90年代初由於缺少獎學金，市民大多數都不重視與中國有關的學科。但隨着中國急速經濟發展和國際影響力提高，至今年已提供40個不同類型的獎學金，而中國亦成為當地教育、學術界的最主要支助者。按統計數字，近年每年至少有50名中國學生到非洲留學，而2008年，非洲亦有60名公務員及30名技術人員，前往中國不同地區接受訓練。
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