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2009年9月18日 星期五
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學校新高中課程面對問題


http://paper.wenweipo.com   [2009-09-18]     我要評論

1.有學校於新學年推行新高中課程同時,要改革初中課程,把綜合人文科取消,並分拆出中史、歷史、地理等科,配合新高中通識科教學。

2.英文科老師在未受通識科正規培訓下,要兼教通識科。

3.老師要靠個人網絡,盡快為學生安排各種課外活動,讓其盡快達到其他學習經歷的要求。

4.新高中選修科提供多種配搭,導致學校時間表編排更為困難,容易出現學生走錯課室上錯堂、老師呆等學生等情況。

5.有學校因採分組教學,要面對課室不足問題,被迫把原本連堂的科目分拆上課。

6.老師要不時監察學生在新高中課程的學習情況,不時作出教學調整,增加老師的工作量。

7.應用學習課程在新高中二接受報名,報讀學生人數不明朗,影響學校及提供課程機構的籌備計劃。

資料來源:不同教育界人士

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