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︱支 持︱
在知識型經濟的主導下，人才需求日益增加，香港若想在國際站穩陣腳，亦須大力提升人才質素。故教育產業化，不但為本港學生及在職人士提供進修機會，亦有機會吸引人才在畢業後留港工作。鄰近的新加坡亦以教育政策成功留住人才，10年間，人口大幅增加80萬，當中從內地直接前往或在歐美留學後過去的佔60%。現時，往新加坡就讀的內地學生人數是香港的3倍，某些學系過半人數都是內地學生。當中大部分國際生會留在新加坡工作3年。香港面對出生人口減少及人口老化的問題，實在有需要引入外地人才，以維持經濟發展。
︱反 對︱
根據教資會2008年公布的數據，除港大和浸大外，85%或以上的其他大學國際生都是在畢業後即離港。不少國際生均視香港為到英美升學或工作的「跳板」，並無真正打算留在香港，繼續事業。再者，當教育產業化後，不少學校因自負盈虧，為達收支平衡，課程及老師質素只好「將貨就價」，亦可能會濫收學生，香港自負盈虧的副學士課程足以前車可鑑。在這情況下，國際人才不會選擇升學排名低的學府，更遑論留港工作。
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