建立教育樞紐 鞏固國際地位

︱支 持︱

　香港位於南中國大門，其獨特的地理位置不但有助人才向世界發展，更因鄰近祖國而帶來極大的發展機遇。而且香港一直都是華洋共處，營造出多元化的環境，加上實行多年的兩文三語教育政策，有利吸引中外學生就讀，從而建立國際教育樞紐。有見及此，教育產業化能充分利用本港現有的優勢，藉此吸引更多學府和學生，進一步優化香港的環境，並為本港公營學府帶來良性競爭，保持及提升國際的知名度。

︱反 對︱

　不少人均對教育產業化能否建立國際教育樞紐有所保留。隨�茪玻p網日趨普及，不少內地著名學府均以網上授課，免除校舍等硬件建設成本。再者，現時支持教育產業化的人，包括經機會均強調因珠三角對高等教育的需求殷切，故於河套區建立私營學府，有助吸引內地生就讀，但若有關政策以吸引內地生為主調，國際化的效果便存疑。同時，內地不少著名學府在珠三角當局協助下在深圳開設分校，由於學費相宜，吸引不少學生就讀，故香港的教育樞紐目標未必能夠實踐。