教局評核報告讚鮮魚行校進步

http://paper.wenweipo.com [2010-01-28] 我要評論

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　■鮮魚行學校獲教育局外評報告大讚，其教學、管理等方面，較5年半前通過當局特別視學時更見進步。資料圖片

　【本報訊】曾兩度因小一收生不足面臨「殺校」危機的鮮魚行學校，2004年成功通過教育局特別視學，成為唯一一所因特別視學成功避過停辦厄運的小學。該校去年11月接受教育局校外評核，至本月當局完成的評核報告，更對學校讚不絕口，並認為自上述特別視學後，「學校在多方面均見進步，反映學校有着持續發展的動力」。

教師校監校董參與制定校務

　教育局質素保證分部校外評核隊伍去年11月初至月中到鮮魚行學校展開4天校外評核，透過分析學校提供的資料、觀課，以及與領導層、師生及家長面談，與觀察學生校園生活等作出評核。評核報告對該校整體表現滿意，當中更特別稱讚該校在學與教範疇，包括課程統籌、課堂教學等均較上次視學進步，認為該校的努力值得欣賞。報告又指出，該校領導層及主任教師力求完善工作，學校自評工作較前有明顯進步，全體教師以至校監及部分校董，均一起參與學校事項的制定工作以求獲共識。

曾在音樂朗誦郵票設計獲獎

　報告又提及，鮮魚行學校學生在中、英、數等3科表現雖一般，但在教師努力教學及學校不同的學習措施協助下，成績已見持續進步；而學生亦曾在校際音樂及朗誦比賽、奧運馬術郵票設計比賽等獲獎，表現令人滿意。

　報告認為，該校近年雖面對收生壓力，但在校長梁紀昌領導及教師努力下，學校仍不斷發展。報告又大讚校長敢於創新，把學校帶入社區，令社會人士廣泛認識學校，成功建立鮮明的扶貧形象，引入豐富校外資源，支援校內全面照顧學生的多樣措施及教學發展。在讚揚該校表現外，報告亦建議該校可改善教師的提問技巧，加強運用具體的回饋，以刺激學生進一步思考及自我改進。