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2010年2月1日 星期一
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事件背景


http://paper.wenweipo.com   [2010-02-01]     我要評論
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 ■立法會表決通過高鐵撥款當晚,部分示威者衝擊警方防線,其抗議手法被社會廣泛批評。 資料圖片

 早前,一群「80後」保育人士及部分菜園村居民在立法會財委會討論高鐵撥款議案時,聚集場外進行示威抗議。另一方面,來自建造業、旅遊業、零售業及飲食業等多個勞工和商界團體,發起支持興建高鐵行動。而在立法會表決通過高鐵撥款當晚,部分示威者採取激烈行動,衝擊警方防線,更加霸佔部分行車路段,其手法受到社會各界的廣泛批評。

 究竟何謂高鐵?事件的爭議跟通識科課程有何關係?高鐵會為香港帶來甚麼利弊?當中有否深遠的影響和意義?面對不用持份者的意見,我們應如何判斷其中是非?

 現在就讓我們先對高鐵的基本資料和各方評價作初步認知,再進行深入的分析,探究當中爭議。

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事件背景 (圖)
資料一:高鐵爭議與通識科關係 (圖)
資料二:高鐵香港段的基本資料
資料三:高鐵香港段興建的討論過程
資料四:不同持份者意見 (圖)
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