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■葉翠微在杭州二中推行各種靈活開放的教育方式。圖為該校師生在進行快樂集會。本報浙江傳真
【本報駐浙江記者白林淼、茅建興杭州電】一年一度的內地高考即將於下月初舉行，「千軍萬馬爭過獨木橋」的場面又將重現。今年內地推行多項教育改革，包括教育部將發布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、北京大學首次推出「校長實名推薦制」等，意圖改變應試教育的不足。其中率先倡議實行「校長推薦制」的杭州第二中學校長葉翠微(小圖)認為，現行的教育制度顯然與國家未來的發展不匹配，中國亟需培養創新型人才，這只有通過教育改革、注重學生能力素質的培養、引進國際化辦學理念才能實現。
葉翠微提出由校長推薦學生免試進入北大自主遴選程序的想法，來源於杭州二中一名學生的經歷。08年3月，一名平時成績均在年級前10名、同時是全國化學競賽冬令營一等獎獲得者的學生，在北大保送生筆試中發揮失利，只能與其他學生一起通過高考擠進大學。葉翠微對此表示十分惋惜，並親自向北大交涉，最終爭取到讓該名學生免試獲得面試的資格。
經過此次嘗試後，葉翠微便極力倡導推行「中學校長實名推薦」，並獲得內地教育界的廣泛認同。北大亦於今年啟動了「中學校長實名推薦制」，授予39所內地中學的校長推薦1至數名學生免筆試、直接進入該校自主招生程序的面試，杭州二中校長葉翠微也名列其中。
以人為本 反對分數決定命運
他表示，每年高考後總會有些優秀學生因考試中的幾分之差，與心儀大學失之交臂。在這個過程中，他們並沒有機會與大學招生人員見面，僅僅根據考試分數就決定了未來的命運。因此，儘管中學校長推薦制仍有許多需要完善的地方，但葉翠微認為破解「一考定終身」的制度必須落實，「一個機械的標準顯然不是以人為本。」
葉翠微正在杭州二中推行各種靈活開放的教育方式，例如將學生的健康、品德及學習能力放在教育目標的首位，最後才是應試制度最重視的考試成績；杭州二中也有別於多數內地高中，從不為學生進行課外補習、讓他們享有雙休日和節假日。他指出，對青少年來說，與其現狀和未來一生始終伴隨且息息相關的，就是身體素質、品德、興趣愛好與學習能力，最後才是社會成績或是社會認同，「教育並不複雜，就是盡量讓學生享受青春的歡樂，讓他們感受世界之美，進而肩負一種社會使命。」
與海外名校建友好關係
在葉翠微的主導下，杭州二中先後與澳洲Morley高級中學、德國Achern Gymnasium高級中學結為姐妹友好學校，和美國、英國、法國、日本及港澳台近20所中學、教育機構建立了友好關係，並與美國的哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、日本的京都大學等世界名校建立了預科或留學的通道，讓學生有更多機會到海外進行參訪、交流，開拓視野。
上月初，北大向杭州二中發來一份賀信，讚賞該校畢業生在北大的表現突出，其中僅08/09學年便有25名學生獲得北大的34個獎項，其中國家級獎項達6個，位列浙江省各中學畢業生之首。此外，近年杭州二中每年都有近40位畢業生獲得英國牛津大學、劍橋大學，美國布朗大學、加州大學柏克萊分校等世界知名大學錄取。
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