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香港文匯報訊 新高中通識教育科要求學生有探索事物的能力，為了讓學生進一步了解《施政報告》的重點，福建中學（小西灣）與香港理工大學應用社會科學系鍾建華教授合作，設計通識講座，讓學生從「生活質素」角度，認識《施政報告》的背後意義。
20名修通識科中四生參加
福建中學（小西灣）20名修讀通識教育科的中四同學，早前參與通識講座。學生閱讀最新的一份《施政報告》後，再以小組形式討論內容重點。福建中學（小西灣）通識科主任李偉雄稱表示，「今次交流與通識科『今日香港』的內容緊扣，從生活質素的角度分析，讓學生懂得如何學以致用。」
為了讓學生深入了解《施政後告》背後的意義，學生更有機會向理大應用社會科學系鍾建華教授提問及交流。參與活動的學生盧雷發表示，「我認識了施政報告中的多個重要措施，如『房屋政策』、『十大基建』等，也明白政策與巿民的關係。」另一位參與活動的學生張麗雅則表示，「今次活動不但提升了我學習通識科的興趣，更使我反思了今天《施政報告》的意義，期望再有機會與鍾教授交流。」
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