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2010年10月27日 星期三
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廿四味:教協的軟和硬


http://paper.wenweipo.com   [2010-10-27]     我要評論

古 雲

 教協之頭頭,長期戴兩頂帽子,一為教協,一為支聯會。最近,他們準備發動一小部分官立學校和教會學校的教師,反對國民教育、公民教育和德育。這些頭頭批評特區政府推行國民教育,就是要對學生洗腦,非要抵制不可。尤其是今後要向學生介紹《基本法》的主要內容,並且要列入考試的範圍,他們更加憤憤不平。這些人內心的深處,還是應保留英國殖民統治那一套教育方式,才是自由的方式。在英國管治的時候,教育西方歷史,課室裡面掛英國國旗和英女王的肖像,要學生唱英國國歌,並把天主教和基督教的宗教課程,列入了會考的科目。教協這些領導人,從來都不曾反對過。

 事實上,美國相當重視國民教育,美國學生每天都要唱國歌,學習憲法的內容,以熱愛美國為榮,從來沒有人說美國學校對美國學生洗腦。香港回歸祖國已經13年,有一些學校根本就沒有體現人心回歸,部分教師繼續英國人管治時候那一套,繼續向學生灌輸西方文化和價值觀念,並且抹黑和攻擊中國文化,認為做中國人不光榮,反而在殖民統治的時候相當幸福和光榮。

 最近幾年來,在有歷史承擔的校長和教師的推動下,大量的學生和內地進行了交往,在參加國民教育的校外活動中包括到內地實地考察內地的情況,回來並且撰寫課外活動報告,紛紛認為祖國從貧窮走向富強,取得了顯著的成就。學生們通過了國民教育,開闊了眼界,認識了國際和中國的許多新情況,擴闊了視野,提高了作為中國人的光榮感,樹立了遠大的志向。這種進步情況,對於某些堅持要「結束一黨專政」的人來說,卻是如芒在背,非反對不可。

 有一些人,一直領取特區的工資,但是,卻把自己的心血放在反對特區政府方面,對於提高教育專業水平漠不關心,但是對於反政府的政治卻晝夜不忘。他們對於殖民統治的教育模式依戀成癡,刻骨銘心,並沒有與時共進。現在他們打出了「反對國民教育」的旗號,甚至說,不如只講一千年前的中國情況,越遠越好,對現代中國則要垂下來一層鐵幕,少講為妙,繼續維持港英年代的愚民政策,只講西史,不講現代中國現狀,美其名曰:「認識中國,硬銷不如軟銷」。對這些人,只能奉勸一句,請君莫奏前朝曲,勿將一念住清虛。

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