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■教聯建議政府增加資源推動「德育及國民教育」科。左起：王惠成、胡少偉及馮敏威。香港文匯報記者歐陽子瑩 攝
香港文匯報訊（記者 歐陽子瑩）本港在2013/14學年起將推出獨立的「德育及國民教育」科。香港教育工作者聯會進行的一項調查發現，近7成教師認同學生應學習國家歷史與發展、人民生活現況等課題；逾8成教師更認同舉辦國慶活動可增強學生對國家的歸屬感，但學界普遍認為資源不足是推動國情教育時面對的最大難題。教聯會建議政府增加資源及培訓，協助老師跟上國家快速發展的步伐。
7成教師指識歷史了解現況重要
教聯會早前以問卷訪問了214名中小學及幼稚園教師，了解他們對國情教育的看法。調查發現，交流團為最廣受學校歡迎的項目，65.9%教師表示學校會組織學生到內地參觀訪問；57.9%人指會在校內進行展板展覽；亦有近5成教師表示，會透過班主任課、周會專題講座及將國情結合學科教學。此外，最多教師認為「國旗、國歌、國徽及升旗禮」應納入國情教育，另有近7成教師認為國家的歷史發展、人民的生活現況均十分重要，學生應該了解。
國民教育服務中心總監馮敏威指出，國家發展迅速，例如談及國家發展遇到的困難及機遇等課題，應加入國情教育中，但若要學校跟上社會發展的步伐，政府應加強老師的培訓及加強硬件上的支援。
國慶活動方面，81.3%教師認為有助學生增強對國家的歸屬感，大部分學校都會舉行「升國旗」、「懸掛國旗」、「唱國歌」及「國情專題活動」等慶祝活動，但相比09年同期的調查，有舉辦相關活動的學校比率微跌1至3個百分點。
教聯會副主席胡少偉稱，由於去年為60周年國慶，慶祝活動相應較多，加上今年不少中學面對縮班殺校影響，令投放於國慶活動的時間及資源相對減少，建議當局提供更多有關國情教育的教材，供教師在常規課程中使用。
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