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■譚國安（面向圖者）曾在壁屋懲教所任教。今年他將負責教導包括富仔（背向圖者）在內的在囚會考生。香港文匯報記者劉國權 攝
香港文匯報訊 （記者 黃德正） 一般學生再「壞」，不外乎在課堂搗亂、胡說八道，算是一群貪玩的年輕人。但如果眼前的學生是一群紋身大漢、江湖老大，老師的壓力就不足為外人道了。富仔會考班老師譚國安，在懲教署任職教師15年，曾在專關重犯的壁屋懲教所任教。「冸嚓」一聲，緊鎖課室門，儼如「困獸鬥」的上課環境，他至今仍未忘懷。他外表冷傲，坦言最希望跟獲釋學生「老死不相往來」，永遠不要再入他門下。但他其實內心熾熱，曾為獲釋學生出頭，致電痛罵拒絕取錄的專上院校，為學生爭回學額。
譚國安15年前甫出任懲教署教師，便到壁屋懲教所任教。當踏入課室，眼前的學生是一個個兇神惡煞的江湖老大，「我想所有懲教署教師都不會忘記，警官帶我們入課室後，關門那一刻的鑰匙聲。我做了3個月就想離職，甚至會問『為何要在這裡教書？』」
與江湖大佬 教室困獸鬥
在「困獸鬥」的環境下教學，這位老師所承擔的責任，比一般老師要更重，甚至須兼任「教官」的角色，「我說不曾板起臉、不曾『兇』過學生就騙你啦！在懲教署任教師，年資是很重要的，他們（囚犯）知道你有一定資歷，就不會隨便挑戰你的尺度。」
從不問背景 統統是學生
譚國安坦言，多年來，教過不少「猛料」學生，包括一些令社會大眾聞風喪膽的悍匪。但學生背景對他而言毫不重要，也從不過問其所犯何事。在他眼中，對方只有一個身份，就是「自己的學生」，「我不會因為這位是重犯便少教一些；那位輕度犯錯，便多教一些。我甚至不會喚他們的姓名，只會叫他們『同學』。」
獲釋永不見 便是好消息
師生聯誼、課堂後談天說笑，是平常不過的事。但對於譚國安和一眾懲教署老師而言，是遙不可及的夢，「礙於監獄的規條，我們不能跟他們有緊密的關係。他們獲釋後，最希望是永遠聽不到他們的消息，這代表他們已好好讀書又或工作。」
為學生「升呢」，是譚國安最重要的教學理念，讓他們撇開過去的黑暗，重投社會生活。曾有成績理想的學生，獲釋後申請酒店管理副學士，但對方面試後致電說的一番話，卻令譚耿耿於懷，「他面試後十分沮喪，說該校的面試官對他說：『你坐過監，讀甚麼書呀！』」這令譚國安十分氣結。他隨即致電該校，痛罵對方歧視。最後，他成功為學生爭回學額，助學生揭開人生的另一頁。
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