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■順德聯誼總會李兆基中學同學從修車店收集舊輪胎，製成環保花盆。
「地球先生生病了，他會不會康復呢？」1993年的環境保護署推出了一個保護環境的廣告，廣告尾段出現「這個故事未完成，結局由你決定。」廣告推出至今已經十八年，環保教育不再停留在口號式的教導，不同環保組織、團體都選擇以親身體驗的方法教育學生。近來綠色力量與匡智會和中、小學校合作，分別安裝校園節能系統和舉辦有機農耕比賽，讓下一代身體力行支持環保工作。
節能實行在校園
綠色力量與中電合作支持校園環保工作，由中電設計一套校園節能監察系統，民生書院首先應用這一系列的節能系統，可以記錄學校每個班房在每月、每星期、每日的耗電量，了解全校的二氧化碳排放量。另外又協助在天台裝置兩種再生能源設備，包括20塊太陽能板和一支3米高的風力發電機，校內又興建三個溫室，讓學生種植有機農作物。監察系統原先曾經令學生怕怕，不過幸好學校早就建議每個課室要在溫度25.5度以上情況下，才可以開啟冷氣。
中六學生馬旻禧說：「以前我們經常聽環保，不過做就沒有，自從學校有這些系統，親身做，就知道了很多，而且學校內不斷提醒我們要節能，習慣了，在家中也會關掉沒有用的電器。」
中華電力市場及客戶服務業務部總監周立文期望可以藉這個節能系統每年最少節省校園5%電費及減少30,000公斤碳排放，達標與否，關鍵就是學生如何改變生活習慣，藉此教育學生把環保帶入生活。
讓環保花兒開遍校園
第二屆匡智香港賽馬會全港中小學社區有機農耕比賽於去年十月正式開始，總共有94間中、小學和特殊學校參與，學校利用每一寸空間，種植有機蔬果、香草和花朵。活動原初只是讓匡智會內的學員學習有機耕作，好讓將來可以投身有關行業，後來活動不斷擴展，焦點轉移在推廣環保上，由建設校園天台花園，到這兩年的全港中小學農耕比賽，就像一顆小種子不斷成長。
匡智會服務管理部服務主任李寶雯認為學校是最多年青人的地方，期望有機農耕比賽像散播種子般，散佈在不同的地區。她認同環保教育應該透過軟性方式去做，讓學生可以體會，邊做邊學。在一次家長分享會的經驗，李小姐聽到有家長表示農耕活動讓自己的子女真正知道農產品是從地裡出產，如果不是參加這個活動，他們也不知道香蕉是有蕉皮的，因為有些學生自小由工人照顧，每次都把水果去皮才拿到學生面前。
參與農耕比賽並且獲得四個獎項的順德聯誼總會李兆基中學中六生葉慧詩說：「今次活動講究學生參與，由學生自己策劃、執行，令我吸收了很多環保知識，把環保帶入生活。之前籌備學校嘉年華的時候，我就忽發奇想，想到可以用膠樽作花盆，又環保，又可以作為小小心意。」
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