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新學制下的第一屆新高中文憑試應考生已開學了，各界均密切留意新高中文憑的最新動向，同時關注對香港學生來說較為陌生的通識課程。筆者也來趁趁熱鬧，為大家簡單講解一下已在加拿大實行多年的通識學制，加深大家對加拿大升學的認識。
中學始推行 課程多元化
加拿大採用通識教學方針，由中學階段開始推行通識學制，沒有分科制度，讓學生有更多機會學習不同範疇的學科，從中發掘個人興趣和發揮個人才能。其科目選擇方面亦非常多元化，由傳統學科如數學、化學、物理、生物、歷史、英語、經濟和電腦等，以至香港學生於中學較少聽聞的中學學科如森林學、地球科學、比較文明研究、歷險旅遊：海岸生態系統、陶瓷藝術、數碼多媒體、雕塑術、法律、電影製作、戲劇、舞台表演、劇本創作、西班牙語、日本語、德語、汽車技術、市場學、財務會計、紡織創作藝術、時裝設計及心理學等也有提供（視乎個別學校而定）。至於大學課程方面，一般為期4年，學生於大學首兩年一般需要修讀多元化的通識學科，在第三年級才開始全力修讀主修專業的科目。
重整體評核 學生壓力小
加拿大中學一般會以校內評核加上公開考試，多方面評定學生於各科目的水平，如卑詩省（British Columbia）便採用這種方案。加拿大有些省份如安大略省（Ontario）甚至沒有設立公開考試，全以校內評核包括功課、習作、小組討論、測驗、實地考察及學期考試等不同方式以評估學生於個別學科的應用和學術程度。而個別學科的評核方法或比重亦會因應學科本身的特性有所不同。在這種教學模式下學習，所面對的壓力相對減小，成績自然大有進步。
港生報加校 無特定標準
加拿大的開學日期分別為9月及2月（9月為第一個學期），可以在開學前6個月開始諮詢及辦理申請入學手續比較好。如香港學生有興趣申請入讀當地中學，加拿大的每所學校也會自行制定入學標準，主要因應個別學生在香港的校內成績、公開試成績（如有）、校內表現、學習態度、有否參與課外活動等因素去決定錄取與否。一般而言，香港的中一畢業生可申請入讀當地的第八班；中五畢業生則可申請入讀當地的第十一或第十二班（第十二班為當地最高年級）。 ■尚學堂（Ada Tam）（本文小題為編者所加）
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