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■多名數學神童亮出獎狀，展示自己在世界數學測試所獲的佳績。香港文匯報記者歐陽文倩 攝
——連跌2年累積17百分點 解難表達能力弱可憂
香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）最新一期世界數學測試成績公布結果，港生獲優等成績的比率為29.9%，比世界數學測試所定的10%為高，但有關成績已經連續2年下跌，累積跌幅高達17個百分點，更是近5年新低，情況令人憂慮。另外，專家發現港生的強項是善於找出正確答案，但在解難能力方面，要解釋運算過程時的表達能力則較弱。
「世界數學測試」為一個國際水平測試，用以評核及培育高小及初中生數學及解難能力，04年在本港首辦。最新一期的測試於今年4月進行，總共有2,076名港生報名參加，來自145間小學及70間中學。
摘優29.9%高於標準10%
比賽分小學組及中學組，前者為8至11歲小學生；後者為12至14歲學生，兩組均設數學科及解難科。數學科在2個組別均涵蓋數字、代數、平面與空間、量度及數據處理，中學組需額外考核幾何。解難科則考核學生的設計與策劃、推理、選擇、觀察與歸納、轉化與表達。
據了解，今年共有20名6歲及7歲的學生越級挑戰小學組，也有68名8至11歲的學生越級挑戰中學組。負責分析結果的科技大學副教授蔣翼邁表示，綜觀今年的整體成績，港生獲優等成績的比率為29.9%，比世界數學測試所定的10%為高。
不過，若比較近年同期的成績，港生摘優比率見近5年新低，並已連續2年下跌，與去年的37.1%相比，下降了7個百分點；若與2009年的高峰47%相比，更下降了17個百分點。
科大的分析發現，不論組別，港生數學科的摘優比率均比解難科要高，反映了港生的解難能力較弱，其中數據處理及設計與策劃更是中小學組考生的共同弱點。蔣翼邁解釋，這可能與港生較少接觸這類題目有關。他又指出，港生的表達能力同樣較為遜色，「根據考生的得分來分析，他們在題目的演繹部分得分較低，反映他們一般未能用文字清楚解釋整個運算過程，表達能力較弱。」
解難弱或因學習太多元化
對於港生表現有下滑的趨勢，資助小學校長會主席梁兆棠指，有關情況不難理解，主要是現在學生的學習太多元化、學生的玩意也比以往多，以致投入數學的時間也因此減少，現時港生的集中力及耐性也比以往遜色，「再加上現在有很多計算的工具，學生少了心算和記憶的機會，所以數學能力有所下降。」
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