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學界憂削弱港生數學能力


http://paper.wenweipo.com   [2011-10-19]     我要評論
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 ■本港多間大專院校中,只有科大理工科重視M1及M2課程,把它當成選修科計算。資料圖片

 香港文匯報訊(記者 歐陽文倩)新高中數學科延伸單元分別M1「微積分與統計」及M2「代數與微積分」,對將來打算修讀理工科的學生尤其重要。不過,學界一直有質疑指,延伸課程課時不足、規劃失當,學生難有足夠空間有效學習相關內容,更間接把打好高階數學基礎的責任將由中學轉移到大學。長遠下去,會削弱港生數學能力。

與舊制對照 增延伸等級

 新高中數學M1被指與舊制會考附加數、高考應用數學及數學與統計學內容較接近,M2則與會考附加數及高考純數相對照。有關部分又首創於考試時另作評級,即在文憑試成績表上,考生除「數學科」外,尚有另一獨立「延伸」等級。正因如此,文憑試雖最多只可考8科,但卻可能出現獲9個5*級的狀元。

 不過,據當局建議,M1/M2延伸單元課時只得67小時至135小時,相比數學科必修部分的270小時至338小時,僅佔2成至5成。兩者同獲獨立等級,但課時卻大減,延伸單元修讀難度可想而知。

不推介修讀 免浪費時間

 迦密中學數學科科主任徐作賢指,一般學校每單元1星期只上1節課,卻有多達3本書的內容,根本不可能教畢整個課程,「所以師生都需在非教學時間補課」。他表示,隨著多間大學較肯定不重視M1/M2,現時該校已不再推介學生修讀,怕花了額外時間,於升學方面卻沒有甚麼作用。

 徐作賢又擔心,有關課程規劃將令越來越少人修讀M1/M2,「學生沒有環境學習這些延伸課程,長遠下去會令港生數學能力變弱」。

 教協副會長黃克廉表示,學生即使想修讀M1及M2課程,也沒有時間應付。在這樣的狀況下,將來理工科學生數學基礎,只能交由大學負責,對學生及學系來說也並非好事。

 教評會副主席何漢權稱,退修M1/M2已成為不少中學今年共同面對的議題。他批評指,在新高中諮詢時,中學甚至大學界早已對現有課程設計表達反對意見,卻未被認真看待,當局應為退修潮負責。

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