9成教師要補課 86%倡刪新制課程

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■鄒秉恩（中）指，新高中課程中，以通識、化學等教時不足情況最嚴峻。 香港文匯報記者勞雅文 攝

　香港文匯報訊（記者 勞雅文）新高中學制推行近3年，教育局經常被批評錯估學時。調查顯示，近9成老師曾經安排補課；約8成半教師反映未能於正常教節完成課程，並認為有需要刪減課程內容。該會指，師生於新課程下疲於奔命，有違教育精神，建議教育局及考評局重新規劃各科課程及考核，亦要檢視課程深淺度，以免學生跌入「無底深潭」。

僅3成人稱學生能應付

　教評會早前成功訪問500名中學老師，以了解他們對高中課程規劃的意見。調查顯示，84%老師未能在正常教節完成課程；90%老師曾安排補課；更有86%老師認為須刪減課程內容，反映教時不足，有需要刪減科目內容。另外，僅30%老師贊同任教學校的學生有能力應付新高中課程，其中近4成任教第3組別的教師中，僅1成人認同有關說法。

　教評會主席鄒秉恩表示，新高中課程中，以通識、化學等教時不足情況最嚴峻，認為當局應盡快重新規劃課程，建議可刪減課程內容及重訂考核要求，並要求當局重新審視課程深淺程度，否則恐學生難以應付。

教局稍後將作全面檢討

　教育局及考評局發言人表示，會於2012年首屆中學生完成高中課程後，嚴謹地參考多方面意見和數據，全面檢討新高中課程及評核實施情況。