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上回提到，英語及其文法的重點是：動詞；戲劇的重點是：行動和動作。因此，有理由說，不單英語發音、語調、情感、聽說動機、讀寫創意等等，應該透過戲劇來學習，連英語文法也可以透過戲劇來學習。
諳英語邏輯 可準確表達
英語是一種分析性語言（Analytic Language），強調句子結構、上文下理中的邏輯關係。邏輯關係越強，能表達的意思就越準確，歧義越少。同學想學習準確運用英語表達意思，就要掌握英語的文法邏輯。不過，英語是港人第二語言，其邏輯性十分複雜，加上社會根本不太容許自然出現的英語環境，所以學來學去，總是文法太多，地道語感太低。
港英文考試 側重準確性
當一些香港人（例如我自己）歷盡千辛萬苦，搞清楚那些文法邏輯，然後當上英語老師後，都只懂和只能教授文法、評估文法準確性，以致香港英文科考試大都以準確性（accuracy）為主要評分準則。
記得以前學文法時，總愛生硬地記著一些規則。例如，你認為以下填充題的答案是甚麼？John always __________ （like） talking to Mary.
你的答案一定是「likes」吧？因為「always」的意思是：「總是」、「永遠地」，那就用簡單現在式、第三身單數，在動詞「like」後面加「s」吧。告訴你，我以前也是這樣想的，但現在我會說，這條題目根本是廢話（total rubbish，這裡的「rubbish」乃廢話之意，是名詞），不答也罷。（問題是，小學練習作業簿有很多這類題目啊！）
現在，請你再比較一以下的文字：
Last year, John always __________ （like）talking to Mary. Now he always __________ （like） talking to Jenny, and Margaret thinks that several months later he __________ （always, like） talking to Rose.
答案好像不一樣吧？原來「always」並不決定動作的時間性，只說明頻密程度而已。不過，每個香港學生都學過「The sun always rises from the East.」學習這類句子時，就記著，「always」在這裡，表示該動作是「永恒不變的真理」，所以用簡單現在式，對不對？
嘆港學英文 生硬又沒趣
我想說明的，當然並非「always」的用法，而是我們學英文的方法，真是生硬沒趣得可憐。當你死記著一個字、詞的一種用法規則時，殊不知另一種意思隨時「殺」出來，「殺」你一個措手不及。
設故事情境 不再背答案
我常常在想，若我們學動詞、句子結構、文法時，不再需要死背以上練習簿中的答案，而是有一個故事情境，關於John和Mary、Jenny、Rose及Margaret之間的關係，這5個人是甚麼身份，他們之間發生過甚麼事情……然後，在過程中學習運用「like」這個動詞的不同時態，會不會更好？
關於動詞與句子結構的關係，讓我下回分解吧。 ■香港公開大學教育及語文學院助理教授 舒志義博士
（小題為編者所加）
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