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英國政府推動教育改革，當局委派的專家小組將於今日發表課程檢討報告。《星期日泰晤士報》稱，報告特別指出香港、上海和新加坡的「高教育水平」，教育大臣高文浩將採納建議推出新科目，讓學生在小學時接觸一些基礎科學概念，包括支點原理和如何製造塑膠等，提高英國學校水平。
報道指，報告發現其他國家和地區，對學童的期望和要求都比英國為高，一些亞洲學童在小學時便要上一些「複雜」的學科。例如新加坡學生在小學6年級便要學習「環繞支點的運動」、「簡單機械運作」等，英國學生到中學才會學習，當時他們已經要準備「中學普通教育證書」（GCSEs）考試。
改革延至2014年 被批混亂
報告又稱，東南亞教育制度最成功的地方，是確保每個學生掌握課堂內容，整班才會開展新內容，英國制度卻不理會學生是否追得上。政府消息人士稱，這不是代表英國須全盤複製這些地方的教育制度，但確實可見的是，有些國家及地區對學生的期望較高。
高文浩本來計劃2013年推出英語、數學、科學和體育新課程，其他科目則在2014年才推出，但他已改變主意，在2014年一次過修訂所有課程，以作更徹底改革。在野工黨批評這樣延遲，反映課程檢討「亂糟糟」，認為專家小組純粹為高文浩的理念服務，將一切推倒重來。 ■《星期日泰晤士報》
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