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2012年3月22日 星期四
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學海無捱:練「人際智能」 實踐勝理論


http://paper.wenweipo.com   [2012-03-22]     我要評論

 今次我們將討論一般家長容易忽略的「人際智能」。該能力與「了解別人」有關,須掌握與別人溝通和合作的技巧。而該能力不是空談得來,也不可以只靠理論。最有效方法是多與人互動,透過參與團隊活動,培養「人際智能」。同學可考慮以下多種渠道,以提升有關能力:

1.合作學習

 教師經常會鼓勵同學進行小組討論或專題研習。透過「合作學習」方式,學生可互相切磋、交換意見、共同尋找資料、分工合作,最後作口頭匯報或製作報告。

 「合作學習」增加互動機會,讓學生從他人觀點看待事物,並學會互相尊重。若在討論中大家有不同意見,學生還可以學習處理衝突的技巧。

2.參與班會活動

 班會活動可讓學生學習共同訂定班規,尋求全班認同的行為準則、價值觀和關注事項,而且可以學習營造正面融洽的學習環境,建立和諧共處的人際關係。

 有效的班會團隊應經過大家磋商界定班務,並公平地分工。學生可一同合作,參加有意義和有共同興趣的活動,增加歸屬感;以上全是高度「人際智能」的表現。除此之外,班會領袖更可培養領導才能。

3.其他團體活動

 同學可考慮參加其他團隊,如加入學科學會、制服團隊、又或參加校內或校外社區服務,既可增廣見聞,又可服務大眾,為社會盡一分力。

 「人際智能」不論在學習、工作或私下與人相處都很重要。「人際智能」高的人,最適合從事公共關係事務,包括人事管理、聯絡主任、項目協調、社會工作、活動策劃、營銷工作、個人助理等需要多與人接觸的行業。同學,你希望在其中一個行業發展嗎? ■香港公開大學教育及語文學院助理教授勵楊蕙貞博士

(標題為編者所加)

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