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過去幾年來，新詞語、潮語、銳詞等風行內地網絡，「打醬油」就是其中一個。熟悉網絡詞語的人一定都知道「打醬油」的由來和含意。大概是2008年，一位記者在街頭隨機採訪市民，受訪者應答說：「不關我事，我是出來打醬油的。」意思是指「路過」、「不關我事」。
這句話在網絡上迅速爆紅，「打醬油」也成為當年的流行語，並且衍生出了「醬油族」等一系列新詞。
上課不常點名 考試容易
近來，這股潮語風吹進大學，出現了所謂「醬油課」、「潮課」。「醬油課」是指在內地大學裡那些「上課不常點名，考試容易通過，學分容易到手」的課程。據報道，不少大學生在選課時往往會優先選擇這類「醬油課」。
「醬油課」受歡迎，一方面是有些學生上了大學後就鬆一口氣，把上大學的目的簡單視為混學分、拿文憑、找工作，只求過關不重收穫。另一方面，學校對學生的要求和管理都相應鬆懈，有些教師也忽視教學。這種現象已引起有關部門的關注。
據報道，今年3月，教育部在北京召開了全國全面提升高等教育質量工作會議，把提高教學質量列為最核心、最迫切的任務。希望可以扭轉「醬油課」的風氣。
「潮課」新奇刺激 提積極性
與「醬油課」相映成趣的是「潮課」。這是指有些學校為了「趕潮流」，迎合學生好奇的心理，特別開設一些新奇刺激的課程，吸引學生爭相選讀。據媒體報道，具代表性的「潮課」有《哈利．波特與遺傳學》、《三國殺攻略教程》、《愛情心理學》、《奧斯卡經典電影欣賞》，乃至研究品酒、星座、化妝等等。
對於「潮課」的教學內容與方式，學術界、社會上有不同看法。一種認為有助提高學生的學習積極性，一種則認為是一場「鬧劇」。孰是孰非，有待觀察。
香港歐美等地 名堂不同
其實，不論「醬油課」還是「潮課」，在香港以至歐美等國家，應該是早已有之，只不過名堂不同而已。在上世紀歐洲很多傳統大學，學生獲大學錄取後可自由選讀或旁聽不同課程，有的甚至到咖啡店或啤酒屋和同學討論各方面有關論題而不上課，直到自覺時機成熟就報名考試及提交論文，成功通過後則畢業並獲得學位。現在經常談及的「通識教育課程」與有系統的「潮課」是否有相同之處，值得教育工作者深入探討。 ■教院語言資訊科研中心蔣震（語言科學）講座教授鄒嘉彥主持
(標題和小題為編者所加)
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