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粵港澳重要職業教育品牌基地
佛山職業技術學院秉承「立足地方、服務企業、質量為本，校企聯動」的辦學理念，堅持走特色發展之路，用特色去推動學院整體實力和辦學水平的不斷攀升。經過多年的實踐與探索，佛山職業技術學院已經成為粵港澳地區重要的職業教育品牌基地。
畢業生就業率穩定在98%以上
學院堅持「以德治校、人才強校、質量立校、特色興校」的發展策略，堅持「立足地方、服務企業、質量為本、校企聯動」的辦學理念，秉承「修身、篤學、長技、創新」的校訓精神，全面實施校企合作、工學結合的開放式辦學模式，與企業合作共建了100多個校外實訓基地，與佛山及珠三角地區多家知名企業合作開設冠名訂單培養班、成人大專學歷教育訂單式培養班，大力推動「校中廠」、「廠中校」的建設，並與地方政府、學院、工業園區、企業、行業協會等共同搭建政校企行合作平台，形成了「校企聯動、學做合一、訂單式培養」的人才培養模式，將政校企行合作引向縱深發展。
學院招生就業「出口暢、進口旺」。畢業生就業率一直穩定在98%以上，據麥可思人力資源信息管理諮詢公司對該校近三屆畢業生進行質量跟蹤調查，2012屆畢業生的就業滿意度高於全國高職2012屆就業滿意度14個百分點。今年新生報到率達到91.7%，在廣東省高職院校中排名第7。經過多年的探索和實踐，為國家和社會培養出一大批面向生產、建設、服務和管理第一線的實踐能力強、職業素養好、有一定創新精神的高素質技術技能型人才，學生在全國、全省、全市各類型的技能競賽中屢獲佳績。
根據省教育廳的統計，2012年全省80所高職院校學生技能競賽成績綜合排名，該院名列第13位，2013年又有4個項目代表廣東省參加全國決賽，都獲得了二、三等獎的好成績。2013年全省80所高職院校大學生課外學術科技作品競賽，該院綜合成績排名第11位，並獲得特等獎1項。
學院將繼續堅持以「合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展」為主線，深化教育教學改革，加強內涵建設。到2015年，學院的專業（專業方向）數將達到35個，學院努力成為省內先進、國內知名、特色鮮明的高職院校，粵港澳地區重要的職業技術教育基地。
深化校企合作
長安福特汽車培訓中心落戶學院
佛山職業技術學院自誕生之日就確立了「立足地方、服務企業、質量為本、校企聯動」的辦學理念，實施「創新校企合作，強化高職特色，融入行業發展，服務區域經濟」的發展戰略。
大力推行工學結合、校企合作的培養模式，不斷完善校企合作機制體制，創新校企合作實現形式，以真誠有效的服務，高質量的人才培養贏得了長安福特汽車有限公司的信任，長安福特華南地區培訓中心落戶佛職院，形成了共贏發展、校企攜手共同融入區域經濟的新模式。
雙方通過共同制定人才培養計劃、共同編寫核心課程教材、共同培養專業師資隊伍、共同建設實訓場室等措施，進行了全面的合作，專業辦學水平和社會服務能力不斷提高，為培養汽車檢測與維修高級技術技能型人才做出了有成效的工作。
學校成立了汽車專業指導委員會，定期召開研討會、聯席會，長安福特專家與佛職院專家共同制定和調整原有的教學計劃，根據華南地區4S店的用工要求調整實訓計劃，充分發揮校企兩個優勢共同開發課程和實施人才培養方案，做到專業設置與企業用人標準對接，使學校發展始終緊跟行業需求。
通過事先商量好的教學計劃、實訓教學內容，由經過長安福特培訓合格的講師根據公司的培訓內容進行一體化授課，完成初級培訓後到長安福特華南地區的4S店去實踐、體驗，真正實現教學與崗位、專業與職業、課堂與企業、訓練與生產的無縫對接。
主動適應市場 與企業合編教材
課程改革是高職院校主動適應市場經濟的客觀需要，實施校企合作、工學結合。在重視培養學生基本文化素養的同時，按照專業培養目標的要求，對課程內容進行改革和，學院專家組與企業共同完成了課程的研究與開發，淡化了理論推導，增強了知識應用能力的培養。
學院通過「請進來、走出去」的形式，一方面聘請高水平企業專家來校給專業教師講授生產經驗，另一方面借助佛山技能鑒定所、汽車協會等資源優勢，積極邀請行業技術專家來給教師講學傳經送寶，同時校企共同選派專業教師到長安福特定期培訓，按照所有教師必須拿到第三方國際認證的證書才能上崗的長安福特師資要求來進一步加強學校「雙師型」隊伍建設，進一步提高專業教師教學創新的實踐能力。
結合地方產業培養人才
學院專業設置與粵港澳地區，尤其是學院所在地佛山「一區六園」產業緊密對接，適應佛山市及珠江三角洲地區的產業結構優化升級需要，着力打造九大專業群，形成了電腦輔助設計與製造專業、電氣自動化技術、光伏應用技術專業和物流管理4個重點專業，汽車檢測與維修技術專業（鈑金方向）、旅遊管理（高爾夫方向）2個特色專業（方向），引領和帶動專業群發展。
學院持續推進工學結合，人才培養模式不斷深化，內涵建設取得新成效，為創建省級示範性高職院校奠定良好條件。
學院堅持「新產業引領新專業，強專業適應強產業」的專業建設原則，形成了以機械製造專業群為龍頭，以信息技術專業群和經濟管理專業群為兩翼，以汽車製造專業群、光電技術專業群、藝術設計專業群和食品飲料專業群為新的增長極的專業佈局。
學院全面實施校企合作、工學結合的開放式辦學模式，與企業合作共建了100多個校外實訓基地，與佛山及珠三角地區多家知名企業合作開設冠名訂單培養班、成人大專學歷教育訂單式培養班，大力推動「校中廠」、「廠中校」的建設，形成了「校企聯動、學做合一、訂單式培養」的人才培養模式，將政、校、企、行合作引向縱深發展。
酒店管理專業 改革培養模式
佛山職業技術學院酒店管理專業以學生職業素質培養為主導，綜合培養學生職業能力，近年向珠三角多家品牌國際酒店及本土酒店輸送大批高質量酒店人才。
學院酒店管理專業2006年開始招生，近三年該專業畢業生一次就業率均達100%。伴隨佛山市及珠三角旅遊產業和酒店業的發展，經多年的辦學積澱，酒店管理人才培養模式也經歷了「2.5+0.5」的傳統兩段式模式、「課堂教學、企業課程實習、校內實訓、課堂教學、企業實踐」學工交替模式、「2+1」模式，與企業的合作由單純的實習生輸出到實現與多家本土著名酒店、國際品牌酒店合作辦學，不斷加強了校企合作的深度與廣度。
本專業依托訂單班的校企合作，在專業建設委員會的指導下，創建了「五維課堂」人才培養模式，開展了人才培養模式的課題研究。
「五維課堂」：第一維度素質--職業規範；第二維度素質--職業道德；第三維度素質--職業人文素養；第四維度素質--職業能力；第五維度素質--職業創新創業能力，五維度素質能力培養立體化嵌入人才培養過程中，通過第一、第二、第三課堂融入培養，強調高等職業教育對於職業技能發展與訓練的同時，促進學生創新創業能力、愛崗敬業、樂於奉獻的精神及吃苦耐勞、團隊合作的職業素質的培養與形成。
以此為探索和研究適應專業需要的高職院校職業素質培育模式、職業素質構成及學生職業素質測評體系。
佛山職業技術學院概況
佛山職業技術學院2000年6月，經廣東省人民政府批准，教育部備案，由佛山市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業技術院校。
學院由原佛山煤田職工地質學院和佛山市機電學校合併組建而成。學院是「佛山市職業技術教育基地總部」單位、「佛山市職教學會會長」單位，佛山市職教研究所掛靠我院。2013年11月，學校被省教育廳、財政廳確定為廣東省示範性高等職業院校建設單位。
學院坐落於國家級工業園區--佛山市三水工業園區內，校園總佔地面積962畝，建築面積23.5萬平方米，政府總投資11.8億元。
設有機電工程系、電子信息系、汽車工程系、工商管理系、財經管理系、思想政治理論課教學部等五系一部，現有機械製造、汽車、光電技術、信息技術、食品飲料、經濟管理、金融服務、旅遊、藝術設計等九大專業群，共32個專業（專業方向），形成了以工為主，文、管、經、藝術協調發展的專業格局。在校學生9000多人，教學設備總值9000多萬元，學生人均教學設備值超萬元。
國際交流成果顯著
佛山職業技術學院在積極構建現代職業教育體系的過程中，積極按照「服務地方、質量取勝、特色發展」的總體思路，大力拓展國際視野，逐步強化了師資培訓力度和教育合作交流。
目前，學院已經與台灣、新加坡、德國等多所高校建立了友好的校際關係。學院與台灣商會、台灣首府大學、中德工業服務區管理委員會進行了交流洽談，共同探討了三元制職業技術教育新模式的一攬子方案。
與昆山科技大學（台灣）衛祖賞國際長在教學與研究交流的基礎上共同協議簽訂了《學術合作議定書》，全面落實了2013年兩校交換生及學術交流事宜；長安福特馬自達汽車有限公司銷售分公司服務部總監Nigel Wark先生來我院，就長安福特合作協議中的鈑金項目建設進行商洽與交流，達成了加快鈑金項目建設的意見。
學院將進一步加強國際項目優化和夥伴拓展，積極探索國際性教育、科研、文化交流和合作辦學等項目。依照「立足產業辦專業，對準崗位建課程，能力為重抓實踐，三個結合強素質」的原則，努力把學院打造成為廣東省光電產業高技能人才培養和培訓基地、珠三角地區物流技術高技能人才培養和培訓基地、廣佛肇經濟圈機械產業高技能人才培養和培訓基地、佛山市中小企業技術服務基地，力爭把學院建設成為省內先進、國內知名、特色鮮明的高職院校，成為粵港澳地區重要的職業技術教育基地。
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