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大家都知道，一個星期有7天，一天有24小時。那麼讀者認為在這個「輕鬆」的暑假裡，一個11歲的小學生一天應該「玩」多長時間呢？寫到這裡，讀者可能立刻想像到筆者可能會過一個懸樑刺股的暑假。
不複習英文 提高「效率曲線」
非也，非也。筆者在回家的路上已經決定在新會期間要遠離英語，把自己從香港小學的課程中抽離。首先，要談一下為甚麼「不複習」，其主要原因在於根本沒有理由在一個沒有甚麼人懂英語的地方複習英文。如果遇到任何英語複習的問題，筆者就會落得「叫天不應叫地不聞」的地步。這事情在筆者讀香港會考經濟科時才得到了理論印證，原來在經濟學上有一個理論叫「收益遞減法則」（ Law of Diminishing Marginal Returns）。
簡單來說，連續複習越多，效果會越來越差，所以需要通過一些「改進方式」把整條「效率曲線」（Productivity Curve）提高。而當年的暑期活動可能就不經不覺地把學校的考試效率曲線向上拉高了。
好了，說了這麼久。我究竟在暑假做了些甚麼？我主要做了兩件事：游泳和看書。對於現代的小朋友來說，這可能是輕而易舉的事情，因為現今香港的小朋友經常需要補習這個，練習那個，芭蕾舞、繪畫、鋼琴等十八般武藝樣樣精通。那麼為甚麼筆者只選擇游泳和看書呢？學習游泳的理由非常簡單，古語有云：「欺山莫欺水。」學會游泳是生存的基本需要，所有筆者就一次過把自蝶仰蛙四式都學了一遍，直至每式都能游50米。
少年版《史記》 開啟歷史之門
在看書方面，筆者患有「閱讀漫畫困難症」，因為從小到大都看不懂漫畫圖片的排序，所以從來對看漫畫都不感興趣，只會看布滿字的書。鑑於暑假的時間比較長，所以去書店買書時也特意選擇一些平常沒有時間看的厚書。最後，選擇了一套三冊的少年版《史記》，而該書便不知不覺地變成為了筆者對中國歷史產生濃厚興趣的啓蒙之書。
因此，在這個輕鬆又愉快的新會暑假，筆者每天7點起床去游泳，中午飯後一直看書到晚上睡覺，過了一段沒有「複習」的暑假，真正地做到了「學業」上的放假，而身體也更加壯健了，為回到香港努力通宵「讀書」做好準備。（三之二）■關應開
作者簡介：劍橋大學舊生，投行交易員出身，具備CFA及FRM資格。現為Senate House Education總監，主要發展Young Banker課程 及升學諮詢計劃。
Email：eric@senate-house.org
(標題與小題為編輯所加)
隔星期二見報
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