家有電腦成績高59分

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PISA的電腦化評估研究顯示，港生的解難、數學和數碼閱讀能力全部較新加坡和韓國差。圖為一般中學上課情況。資料圖片

香港文匯報訊（記者 馮晉研）是次PISA也分析了家庭和學校投入的資訊科技資源，對香港學生解難表現的影響。研究顯示，在家使用電腦的學生，解難能力明顯較家裡沒有電腦使用的學生高，平均成績相差達59分。中大PISA中心表示，局方和學校應對有需要的家庭提供適切的資訊科技支援。

研究又指出，雖然8成以上港生可以在學校使用電腦及連線，仍有超過兩成學校認為電腦資源有所短缺，另有7.6%學校表示連線資源不足，23%學校則指欠缺教育軟件，影響教學工作。

中大PISA中心表示，對比起上一次進行的PISA2009評估，認為資訊科技資源短缺的學校百分比有所增加，反映當局應更留意不同學校的需要，尤其在資訊科技資源投入方面，如更適時更新學校電腦軟硬件；而當局並應探討如何在學校或課堂上有效利用資訊科技資源，使不同背景學生受惠，提升成績。

教育局發言人回應指，是次PISA結果反映，相對於其他的國家或地區，港生表現受家庭社經背景影響較少，整體而言，不同家庭社經背景的港生表現同樣優異，說明香港相對上能為所有學生提供接受優質教育的平等機會。