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■張學修
「佔中」行動持續一年有餘，未能取得有效成果，但其負面影響卻似乎越來越嚴重，對香港經濟和政治環境造成的損失無法計算。行動以中環為標靶，而該地區恰恰是香港的金融中心，心臟地帶，佔中很可能嚴重影響各公司的正常營運，企業的盈利能力和營商環境。同時妨礙交通，影響道路安全，破壞其作為國際金融中心的良好形象；激化社會分化，動搖社會和諧。從社會各界的反響看來，該行動的正面效應甚微，而最新的民調也顯示其支持率有顯著下跌趨勢。
事件發展至今，其支持者又將學生牽扯在內，引起眾多團體的聲討。近日教聯會、教評會、「幫港出聲」等眾多團體紛紛表示強烈反對該行為，而各地區學校和家長也表示了高度的關注和擔憂。5月14日教育局局長吳克儉更明確指出「佔領中環」是違法行動，呼籲學校、教師和家長不要讓學生參與。
「佔中」行動的發起人戴耀廷也是3個子女的父親，他曾直言自己「未夠18歲的子女不准參加」，但同時卻不斷慫恿年輕人參與該活動，這是明顯的雙重標準。將心比心，父母對於孩子除了在健康、學業上的關注，更加不希望作為學生的他們參與涉及危險的行動，更不用說是違法行為。
學生尚在吸收知識和構建價值觀的階段，他們也會學習和理解社會政治發展的現狀，作為教師，無論在「佔中」問題上立場如何，也不應對學子硬性宣傳，激發或者煽動其參加「佔中」行為。甚或有教師親自組織或帶領學生參與該行動，不僅有失師德，更會觸犯法律，面臨牢獄之災。
青少年處於青春期，叛逆期，在面對很多敏感問題上容易被人教唆。很多學生對「佔中」問題懵懵懂懂，一知半解，未必有全面理性的分析，然而因為某些熱血人士的「熱情」宣傳，貿然走上街頭，置個人安危而不顧。這對於他們或許只是一時意氣，認為不過是「一場聚會」，但在了解自己所作所為之前，已經犯下錯誤，為個人未來的發展留下重重障礙。
各界通力合作 正確引導
學生參與違法行為，危及人身安全，亦有可能被拘捕甚至檢控，日後留有案底，將影響其一生。無論是在選擇升學，從事職業還是申請牌照、移民等大大小小的方面，都會受到諸多限制，失去多方面發展的大好機會，影響前途。
教師和家長應該通力合作，在「佔中」問題上給予學生正確的指引。教師本人應該遵守法紀，以身作則，避免參加或宣傳任何違法活動。另一方面，教師乃傳道授業解惑者，在爭議性問題上，應提供多方意見和多樣化的材料，提供公正持平的分析和引導。除此之外，家長應該給予孩子適當的指引，多溝通，透徹了解事件，同時通過合法有效的途徑參與，而非直接或間接參與「佔中」活動。
「佔中」行動作為一種激烈的違法活動，讓學生參與其間有弊無利。社會各界，各團體，包括學校、教師、家長應該齊心協力，為學生提供開放安全的教育環境，避免和阻止學生參加違法行為。
（作者係全國政協委員 、海南省政協常委、維嘉集團董事長）
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